現在很多家長對孩子學畫畫還是采用傳統的美術教育方式，認為學畫畫就是學習素描，學習效果好不好就看孩子畫的像不像，這樣的方式對孩子學畫畫的積極性是有極大的消極影響的，家長需要辯證的看待才好。

孩子幾歲開始學素描

素描的學習目的是以比例、透視、結構、明暗、虛實的處理為主，它是繪畫的一種表現形式。排線作為素描的基礎，大部分九歲以下的孩子會感到相當吃力，這也是為什么很多孩子接觸素描后又會喪失興趣的原因。因此，過早的學習專業素描并不是好的選擇。

大部分九歲以下的兒童學習專業素描，無疑是急功近利，拔苗助長。素描有著各種復雜的關系，可以提前讓孩子去感知，但過早用成人的眼光去要求孩子，會出現不敢下筆的情況，讓原本屬于他們的想象力和創造力泯滅貽盡。其實12歲以上開始學習素描更好一些。

孩子學素描的好處

1、通過素描學習，學會觀察物體和描繪物體，了解空間透視原理，逐步建立造型基礎所必需的空間感、立體感，形成與其他學科的知識互補關系，通過比對發現，學習過素描的孩子更容易理解數學立體幾何題。

2、培養孩子縝密的內心與忍耐力。孩子做事往往缺乏耐心，靜不下來學習，學習素描，能使孩子逐步沉下心來思考問題，并用更長的時間去做一件事。這對于孩子脾氣性格的養成以及未來成長起來的處事態度都是有好處的。

3、培養更全面的觀察、分析方法。通過學習素描，理論上形成了系統的對物象的觀察分析方法：整體與局部的關系。通過觀察與訓練，提高了對物象的大小、高矮、多少、曲直、遠近等要素的判斷力，孩子的直覺感觀與理性分析都常常優越于他人。

4、掌握事物的對比與協調關系。素描表現方法是從整體到局部，再上升到整體的循序漸進的過程。處理素描的手法，正是合理安排整體和局部的協調關系。

孩子學素描的入門教程

第一步：打形整個畫面的構圖。物體的形狀和位置關系。做到放大線比較關系，概括大形，注意比例。

第二步：靜物的位置比例和大形的關系有了，這一步就是將這些個素描關系具體。例如蘋果由概括的圓圈上再切出幾個面，可樂瓶起伏的造型，杯子口沿的透視關系等。

第三步：其實這一步有點畫的太快了，應該把單純的將所有的暗面鋪出來，下一步再把灰面找出來。

第四步：用衛生紙擦了一下畫面，明暗關系更豐富但也有點肉了。素描入門的學生就不要這樣做了，不容易控制畫面。在暗面和灰面各在加上一個層次。

第五步：進一步將暗面、灰面和亮面的關系明確，注意靜物體積塑造，要依據結構來分析明暗變化。

第六步：深入刻畫。將體積塑造充分后就是刻畫細節，就是找那些更小的明暗變化來畫。高光、固有色、圖紋要處理好。局部服從整體，完成。