孩子一些固定的東西，比如生下來的性格，智商，甚至他們出生時的體重，這些我們都無法改變，唯一能改變的，就是去改變那些能變得更好的東西，比如，關于孩子的成績，我們可以和孩子一起成長，一起學習，在幫助孩子的同時，也能提升自我。

倒數第一的孩子怎么辦

1、確定是家長想要逆襲孩子孩子自身的愿望。如果是家長單方愿望，首要任務是先和孩子深談一次，一定要激發孩子自身愿望才可以繼續制定逆襲方案；如果是孩子和家長共同愿望，就要根據孩子的具體情況來制定努力方案！

2、解決第一個問題以后，要查找孩子基礎差的主要原因，然后對癥下藥，努力不夠就加強努力信心，方法不對就尋求合適方法！

3、市面上的學習方法很多，一定要選擇適合孩子本身的方法，而不能大包大攬，一網全撈。

當孩子考倒數第一時，父母是指責還是引導

數落型

這是最普遍的做法，“你怎么又考這么低的分啊？”、“你怎么這么笨啊？”“你這學真是白上了”，喜歡數落的家長無非就是自己在那一個人發泄不滿的心情，而孩子卻聽不進去，心里想的是，好啰嗦啊；依然我行我素，所以不可行。

比較型

和別人家的孩子比較，更是家長們喜歡做的事了，但是傷害卻是最大的，會給孩子造成很大的心理落差，讓孩子不自信，今后不敢再表現出自己的優秀。

所以，非常不可取。

獎勵型

家長喜歡用物質來鼓勵孩子，跟孩子講考到多少名了，就給你買什么；短期有效果，次數多了會有反效果：一是孩子功利心加重，二是孩子胃口會變大，你滿足不了他的愿望。

所以物質獎勵不可取。

最值得借鑒的做法

孩子考了倒數第一，回到家后，爸爸看到孩子垂頭喪氣的，不忍心責怪他，就跟他說“你太厲害了，再也不用擔心別人超過你了”。孩子聽完這話，倍感欣喜，同時也想著下次一定要考好點，讓爸爸高興。

第二次，孩子考試進步了十幾名，爸爸說“你太厲害了，竟然進步了十幾名誒！”孩子看到爸爸眼里的光，感覺到了自己的變化帶給爸爸的快樂，他要將這份快樂延續下去。

第三次，孩子考到了第十名，爸爸說“哇，你這次離第一名只差9個人誒。”其實孩子沒想到自己離第一名這么近，之前想的是讓爸爸高興就好了，沒想到不知不覺竟然進步這么快。

一開始孩子純粹是為了讓爸爸開心，后來嘗試到了爸爸孩子，自己也感覺到快樂的時候，他繼續努力，等后面越考越好，爸爸的一句話提醒了他，原來自己離第一名這么近，很可能會為自己而考。

當人開始對一件事情感興趣的時候，往往是因為他能感覺到快樂，所以學習也是一樣，只有當孩子看到你為他高興時，他才有信心繼續下去。

孩子的學習成績，與8個因素強相關

1）父母的最高學歷；

2）父母的經濟地位；

3）母親在30歲或之后生下第一個孩子

4）孩子出生時體重過于輕（負相關）

5）父母在家是否說英語

6）孩子是否是被收養的（負相關）

7）家長是否經常參加家長會或與老師溝通

8）家里書籍很多，每天陪孩子閱讀