初二是初中三年最重要的一年，這一年被看做是孩子成績的分水嶺，很多孩子在這一年出現成績突然下滑的現象，這可能是孩子學習難度特然增加，叛逆期影響等原因造成的，家長要及時幫助孩子排解學習中遇到的困難，引導孩子制定學習計劃，孩子的成績還是很有機會趕上的。

初二學生成績不好還有救嗎

可以挽救的。

八年級，也就是初中二年級，是義務教育階段最重要的一年。這一年，如果抓緊努力，成績可以由差變好。如果放松，則可以由好變差。因此不確定性很大。此時成績差是可以挽救的。以下是一些建議：

1、制定學習計劃：制定一個合理和可行的學習計劃，包括每天的學習時間和任務安排。有規劃地復習和預習，有助于提升學習效果。

2、養成良好的學習習慣：確保有充足的休息時間，健康的飲食習慣和良好的作息時間。良好的學習習慣包括定期復習、及時完成作業、主動參與課堂和課外學習等。

3、找到適合的學習方法：了解自己的學習風格和方法，并調整學習策略。有的人適合聽課、有的人適合讀書、有的人適合做筆記、有的人適合討論等。

4、鼓勵和激勵：家長應該給予孩子足夠的鼓勵和激勵，讓他們知道只要努力，就一定能夠提高成績。同時，也要讓孩子知道，成績并不是衡量一個人價值的唯一標準，他們還有很多其他的優點和才能。

5、提供幫助：如果孩子在某些科目上有困難，可以請家教或者找專業的輔導機構進行輔導。同時，家長也可以在家中為孩子提供一個良好的學習環境，比如保持安靜，提供必要的學習資料等。

初二孩子成績一直下滑是什么原因

缺乏適應期。初二同學在初一的基礎上，對學校和學科的要求有一定的認識，但畢竟只是一年的時間，對于新的學科，新的老師和新的同學還需要進一步的適應和調整。而這個適應期的缺失，會導致學習意愿和興趣的降低，學習效率的下降，最終反映在成績上。

知識結構的轉換。初二的學科成績相對初一更為重要，主要是因為初二開始出現知識體系的轉換，比如說從整數加減乘除，到代數的引入；從生物的簡單認知，到細胞結構的學習。這個轉變對學生來說是一個挑戰，因為他們需要付出更多的努力來理解和掌握新的知識點。

過度自信。初二學生往往會因為在初一階段表現很好而過度自信，認為自己已經很優秀了，導致壓力缺失和心態不好。此時，學生需要時刻保持警惕，并不斷努力提高自己的學習能力和水平。

偏科。偏科相當的可怕，有些初二同學幾乎每個數學題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊，對于考學是不利的。

孩子的自學能力不強。小學和初一時知識的學習是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借教師的教學是不足以使孩子靈活掌握知識的，還需要孩子通過自己學習，自己練習來是自己提高。如果孩子的自學能力不強，或者沒有自學的意識，那么很容易就跟不上學校的教學進度了。

受家庭的影響。初二正是孩子的青春期叛逆的高峰期，是強烈反抗父母的管束的時期。父母在這時要及時調整管教孩子的方式，涉及到原則方面的事情一定要管住，在其它方面給孩子一定的自由和空間。

為什么初二是孩子成績下滑的高危期，家長該如何應對

初二課程難度增大，對學生的學習能力提出了更高的要求。一些學生不能夠及時具備這些能力。初一的英語中很對內容，在小學時學生就已經學過了。而其他科目的內容也是相對簡單。這就導致很多學生在初一學習非常輕松。而到了初二，各科難度增大，特別是語文、數學和英語難度增大最明顯。這要求學生能力也要隨著提高。一些能力不高的學生容易在此時掉隊。

初二的學生大約十四歲，已經進入了逆反時期。這時的孩子對一些事情有自己的觀點和想法。因此，這時的孩子容易和家長、老師產生爭執。特別是一些脾氣非常倔強的孩子，更容易在一些事情的觀點上與家長發生沖突。而孩子也進入了性格不穩定時期。這都會對學生的管理、學習方面產生影響。

為了應對初二這些問題，家長要了解孩子叛逆期的特點和孩子本身的個性，多與孩子交流溝通，幫助孩子消除逆反心理，也要多陪伴孩子，培養孩子學習的好習慣和客服困難的意志力。

家長的陪伴是現在孩子最需要的，能消除孩子的孤獨感，和孩子一道面對孩子成長過程中的困難。家長在工作上的執著和努力，也能影響到孩子意志力的形成。因而說，父母的陪伴與做法這段時期尤為重要。