孩子學習的知識多是在課堂上獲取的，課堂的聽課效率將對孩子的學習成績產生重要影響，然而，生活中，很多孩子由于注意力不集中，或被外界環境吸引等原因，出現上課總是發呆走神，不聽課的現象，家長為此很鬧心。

孩子上課不聽講怎么解決

找出原因：家長需要與孩子溝通，了解孩子上課不聽講的原因，是因為聽不懂、身體不適、注意力不集中、缺乏興趣、情緒不穩定還是其他原因。針對不同的原因，采取相應的措施。

建立良好的學習習慣：家長可以幫助孩子建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、正確使用學習資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學習活動，提高對學習的興趣和動力。

培養專注力：家長可以幫助孩子鍛煉專注力，例如通過閱讀、游戲、練習冊等方式來提高孩子的注意力。

與老師溝通：家長可以與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現和需要改進的地方，同時也可以向老師建議一些有效的教育方法。

提高興趣：嘗試激發孩子對課程內容的興趣。可以通過講故事、舉例子等方式，讓孩子更容易理解課程內容。

培養學習習慣：幫助孩子養成良好的學習習慣，如按時完成作業、定期復習課程內容等。

家長監督：家長應關注孩子的學習情況，適時進行引導和鼓勵。定期與老師溝通，了解孩子在學校的學習表現。

尋求專業幫助：如果孩子的問題持續存在，可以尋求專業人士的幫助，如心理咨詢師、教育專家等。

孩子上課發呆走神是怎么回事

睡眠質量差：由于孩子晚上入睡時間過晚或者睡覺時長過短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質量較差，導致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時則無法集中注意力，可能會表現出上課發呆的現象。

上課內容枯燥：可能是由于上課時所聽講的內容過于枯燥，孩子不感興趣，導致出現溜號、發呆的現象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機或者打電子游戲，所以對老師上課講的內容不感興趣，會發生發呆現象。

處于緊張、焦慮心理狀態：部分孩子由于長時間處于緊張、焦慮的心理狀態，平時學習壓力過大或者家庭氛圍過于緊張，父母要求過于嚴苛，管教孩子的方法簡單粗暴，導致情緒和心理發生問題。

孩子的心理關系：上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關系的，孩子心理壓力大，學習壓力大，平時沒有發泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

孩子有學習的障礙：孩子學習障礙就是很多家長說的孩子不開竅，孩子學習比較笨，孩子不是學習的材料，還有家長說的孩子學習理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因，因為孩子的能力不能接受到老師講課，這也是孩子上課注意力不集中的原因。

怎樣改正孩子上課不認真聽講的毛病？專家來支招

制定學習計劃：幫助孩子制定一個合理的學習計劃，明確每天的學習任務和時間安排，讓孩子養成良好的學習習慣。

培養興趣：嘗試通過有趣的學習方式來培養孩子對學習的興趣，例如使用游戲化學習軟件、參加課外活動等。

建立良好的師生關系：鼓勵孩子與老師建立良好的關系，尊重老師，認真聽講，積極參與課堂活動。

設定目標：根據孩子的實際情況，設定明確、可實現的學習目標。鼓勵孩子為實現目標而努力。

培養學習習慣：幫助孩子養成良好的學習習慣，如按時完成作業、定期復習課程內容等。

鼓勵積極參與：鼓勵孩子積極參與課堂討論，與老師和同學互動，提高課堂參與度。

鍛煉專注力：孩子上課不認真聽講課，可以在平時的時候多多鍛煉孩子的專注力，比如讓孩子練習字帖或者是畫畫，這樣能夠讓孩子全身心的投入其中，從而能夠讓孩子養成一種久坐的習慣，在上課的時候才能認真聽講。

創造良好的學習環境：為孩子創造一個安靜、整潔、舒適的學習環境，避免分散注意力的因素干擾孩子的學習。