孩子進入五年級，學習難度相對增加，一些孩子在學習上出現畏難情緒，產生不好好學習，甚至厭學的現象，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要及時與孩子溝通，讓孩子明白學習的重要性，幫助孩子解決在學習中遇到的難題。

五年級孩子不好好學怎么辦

第一，檢查孩子的學習環境。五年級的孩子需要一個有序、安靜的學習環境。確保他們的學習區域能夠支持學習。這包括舒適的座位、正確的光線和足夠的空間。如果你的孩子正在使用電子設備進行學習，請確保他們在合適的距離和高度使用這些設備。

第二，為孩子設定學習目標。目標可以幫助孩子專注于學習。確保目標是合理的，并且可以衡量。一些例子包括學習10個新單詞，或者在數學考試中獲得一個B等級。

第三，鼓勵孩子參與學習。五年級的孩子需要知道他們的努力是有價值的，并且會帶來回報。當孩子學習、參與或做得好時，讓他們知道他們是受歡迎的，并給予他們贊揚。

第四，制定合理的學習計劃。孩子在學習上可能感到壓力過大，導致產生厭學情緒。家長可以與孩子一起制定合理的學習計劃，充分考慮到孩子的興趣和學科特長。靈活的學習方式和充實的課外活動能夠幫助孩子更好地適應學校生活。

第五，建立積極的獎懲機制。適當的獎勵和懲罰機制有助于引導孩子的行為。制定一套明確的規則和獎懲措施，讓孩子明白自己的行為會有相應的后果。但同時，要確保獎懲措施是公平和合理的，以免加重孩子的心理負擔。

第六，培養良好的學習習慣。幫助孩子養成良好的學習習慣對于解決厭學問題至關重要。家長可以指導孩子制定合理的作業計劃，培養定期復習的習慣，從而提高學習效率。同時，家長自己也要起到榜樣作用，展示出積極向上的學習態度。

孩子學不進去的原因有哪些

對學習沒有興趣。 趣是最好的老師。最開始孩子就對學習產生了厭煩，那他（她）很難轉變。但并不是不可能改變，主要還是老師家長的配合。

注意力在別的地方。也有可能是有他（她）覺得更重要的事情吸引了他，所以注意力轉移，不再關注學習。解決辦法：家長要找到根源在哪，發現孩子的注意力放在哪里。然后動之以情，曉之以理。讓孩子明白現在的注意力應該更多地放在學習上。

沒有好勝心。如果一個孩子總是失敗，挫敗感很強，認為學習就是比不上別人。那再開朗的孩子也會自卑，慢慢失去信心。所以當一個孩子沒有了好勝心是一件很重要的事情，必須引起家長的重視。

不懂得學習的重要性。如果孩子到了明白道理的年紀，您在進行強壓政策是沒有用的，這個時候你需要給他講道理，讓他自己懂得學習的重要性。但是您要放低姿態，尊重孩子，耐心去跟他交談，讓他明白您的良苦用心。

畏難情緒。這是一種非常負面的情緒，出現的原因大部分是因為孩子可能碰到了學習上的難題，而且一時之間找不到方法解決。明明大部分題目孩子都是會做的，但是在發現一道題目很難之后，就會認為所有的題目都很難，從而產生一種錯覺。

學習技能低。這類學生的學習能力是比較弱的，通常情況下學習方法不得當，導致老師布置的學習任務總是沒有辦法按時完成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞等。這樣的孩子會逐漸喪失學習的動力，成績也會出現漸漸下降的情況。

五年級孩子厭學、不思進取，家長該如何引導

理解和接納。首先，家長需要理解并接納孩子的厭學和叛逆行為。這可能是他們試圖表達自我、尋求獨立的一種方式。家長應該尊重孩子的感受，而不是簡單地批評或懲罰他們。

建立有效溝通橋梁。溝通是理解孩子內心的關鍵。家長應該嘗試與孩子建立更加緊密的關系，鼓勵他們分享自己的感受和困擾。通過傾聽，家長能更好地理解孩子的需求，找到解決問題的途徑。避免批評和指責，而是用關心和理解的語言與孩子交流。

設定合理的期望。家長應該設定合理的期望值，不要對孩子過于苛求。每個孩子都有自己的優點和不足，家長應該鼓勵孩子發揮自己的優點，同時也要接受他們的不足。

提供支持和幫助。當孩子遇到困難時，家長應該提供必要的支持和幫助。這可以是物質上的幫助，也可以是精神上的支持。家長應該讓孩子知道，無論何時何地，他們都不是孤獨的。

建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長的重要環境，如果家庭氛圍不和諧、緊張，就會給孩子帶來負面影響。因此，我們需要盡可能地營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家人之間的愛和支持。