孩子在上學的過程中出現厭學，想退學的現象是比較常見的，面對這種情況，家長要保持自身的冷靜，多與孩子溝通，了解孩子學習中遇到的難題，多鼓勵孩子，激發孩子持續學習的動力。

孩子要退學父母怎么辦

傾聽孩子的心聲：父母應該給孩子一個表達自己想法和感受的機會。耐心傾聽孩子為什么想輟學，了解孩子心中的困惑和壓力，不要急于評判和指責。

溝通交流：父母應該與孩子進行平等的溝通，尊重孩子的想法。了解孩子的興趣和愛好，嘗試站在孩子的角度思考問題。通過交流，幫助孩子認識到學習的重要性，以及輟學可能帶來的后果。

鼓勵孩子：父母應該鼓勵孩子面對困難和挑戰，幫助孩子樹立信心。告訴孩子每個人都會遇到挫折，關鍵是要勇敢面對，堅持不懈。

指導孩子：父母可以根據孩子的興趣和特長，為孩子提供適當的指導。幫助孩子找到學習的動力和目標，讓孩子明白學習的意義和價值。

降低期望值：家長的期望過大，孩子就會覺得學習是給家長學習的，十分怕辜負父母的期望，身上的擔子就變得越來越重，孩子終究會負擔不起。

注重心理健康：保障孩子的心理健康是重要的基礎，家長能夠引導孩子尋求心理咨詢師的協助，讓他們得到情感方面的疏導和支持。

創造良好學習環境：在家里為孩子營建一個安靜舒適的學習環境，削減學習干擾和壓力，提高學習效率。

初中孩子厭學的原因

家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學習，從而造成孩子厭學的逆反心理，從而失去對學習的興趣。

叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

學習動力不足。現在的學生家庭經濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。

學習內容不感喜好。孩子的學習喜好和喜好各有不同，假如學習內容和孩子的喜好不符，孩子就難以發生學習的熱情。這時孩子就會出現不想學的情緒。

來自校園的壓力。孩子在校園經常感覺到很受挫，教師對孩子情緒也不好，被教師嫌棄，跟同學的人際交往也不好，乃至或許會被同學欺負。這時分孩子天性很抵觸去校園，不想去校園，想辦法逃學。

初中孩子厭學要輟學，家長如何激發孩子的學習動力

為孩子創造一個積極的學習環境也是至關重要的。一個充滿愛和尊重的家庭氛圍，能夠讓孩子感受到學習的樂趣，而不是壓力。同時，家長也要成為孩子學習的榜樣，通過自身的言行舉止，傳遞出對知識的尊重和對學習的熱愛。

適時給予孩子正面反饋也是培養主動學習能力的重要方法。當孩子取得進步或取得成績時，我們要及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的努力和付出是有回報的。這樣，孩子就會更加愿意主動地去學習，去探索未知的世界。

讓孩子參與到學習的規劃和決策中來，也是激發學習動力的重要手段。家長可以與孩子一起制定學習目標、制定學習計劃，讓孩子在學習的過程中感受到自己的參與感和成就感。

從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。可以帶孩子去科技館或博物館，激發他的好奇心和求知欲。

積極溝通、鼓勵教育。積極有效的溝通很重要，一個和諧的家庭，孩子更愿意敞開心扉，從溝通環節開始，孩子的一切情況父母都能明了，那么有任何問題和障礙也都能及時解決。同樣，多鼓勵孩子，不要過于打壓孩子，否則會影響他的學習欲。