初中是孩子學習的重要時期，也是我國九年義務教育的階段，這個階段孩子出現厭學不想上學的想法，家長一定要及時干預，引導孩子認識學習的重要性，激發孩子的學習動力，幫助孩子完成學業。

14歲初中輟學能干嘛

14歲的初中生如果輟學，面臨的選擇和機會會受到法律、身體條件、個人興趣和能力等多方面的限制。

重要的是，輟學的決定應該經過深思熟慮，并且考慮到長遠的職業規劃和生活質量。

家長應該與孩子進行充分的溝通，了解他們的想法和需求，并提供必要的支持和指導。同時，也可以尋求教育專家、職業規劃師的幫助，為孩子提供更多的信息和選擇。

繼續學習：可以參加社區教育或自學，通過考取高中或成人高考來繼續學習。

學習技能：可以學習一些技能，如攝影、編程、語言、音樂等，為以后的發展打下基礎。

參加培訓：可以參加一些培訓課程，如美容、烹飪、營銷等，提高自己的技能水平。

做義工：可以參加一些志愿者活動，如幫助社區清理環境、為有需要的人提供幫助等。

初中孩子不愿意去上學了，家長如何引導

了解原因。首先家長要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，家長才能實施具體的相應措施。

適當培養孩子的特長。培養孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為他們可以相互影響。由于有特長和興趣，可能會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

讓孩子學會接受自我。讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環節。家長要認真發現孩子所表現出來的良好積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我。

激發孩子學習的興趣。每個孩子都有優點，父母可以通過孩子的優勢、特長和成功來培養他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發孩子的好奇心和求知欲，增強他們的學習興趣。

言行勝于言教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習。中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業，并幫助他們及時改正錯誤。

初中孩子厭學，學不下去，家長如何幫助孩子

傾聽孩子的聲音。了解他們為什么不喜歡學習。這或許是由于學業壓力、同學關系問題或其他因素導致的。不管原因是什么，確保你的孩子知道你樂意傾聽他們的感觸，并且尊重他們的觀念。

供給支持和協助。假如孩子在學習上遇到困難，不要讓他們感到孤立。供給支持和協助，可所以家長的陪伴，也可所以延聘家教或尋求校園教師的協助。重要的是，讓孩子知道他們不必單獨面臨學習問題。

設定合理的學習方針。過高的期望或許會給孩子帶來壓力，使他們對學習發生厭惡感。我們應該鼓勵孩子設定自己的學習方針，讓他們有動力去學習。

多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。

強孩子的學習動力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動物展覽等，讓孩子有更強的學習興趣并積極主動的去學習。

適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。