叛逆期是孩子成長的關鍵期，也是在成長中最容易出現問題的時期，生活中，很多孩子進入叛逆期后出現嚴重的厭學情緒，這與孩子的學習壓力、興趣和動機改變等有很大關系，家長此時要理解孩子的壓力，幫助孩子樹立學習信心，激發孩子的學習動力。

小孩叛逆不愿意上學如何挽救

1、理解孩子的壓力。孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下。

2、與孩子進行多溝通交流。家長要與孩子多溝通交流，增進彼此之間的感情。在家庭教育環境中，家長與孩子的對話，往往總是居高臨下，或是封建家長式的作風，家長對孩子的要求總是說一不二，這是萬萬不可取的。

3、使用多種方法讓孩子愛上學習，比如帶孩子去參加展覽，或者帶孩子看博物館、動物園，激發孩子的學習興趣，鼓勵孩子有更多的探索的欲望。

4、帶孩子多做運動，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結合，恢復精力，而且有更大的動力去學習。

5、改善學習環境，如果孩子的學習困難是導致不想上學的主要原因，可以考慮改善學習環境，如找家教、報輔導班等。

6、尋求專業幫助，如果孩子的問題較為嚴重，可以考慮尋求專業心理醫生或教育專家的幫助，幫助孩子解決問題。

叛逆期孩子為何更容易厭學

尋求獨立性：叛逆期孩子希望自己能夠獨立思考和決策，他們可能認為學校教育限制了他們的自由和個性發展。因此，他們可能表現出對傳統學習的抵觸情緒，不愿意被束縛在學校的學習環境中。

興趣和動機的改變：叛逆期孩子的興趣和動機可能發生變化。他們可能對學校的教學內容不感興趣，或者覺得學習與他們的興趣和目標無關。這種情況下，他們可能會表現出對學習的厭倦和抵觸。

社交壓力：在叛逆期，社交關系變得更加重要。孩子可能更關注同伴之間的關系和社交活動，而忽視學業。他們可能覺得學習對于他們的社交地位和認同感沒有那么重要，因此出現對學習的抵觸情緒。

學習跟不上：孩子在課堂上沒有及時跟上教師的進度，加之課后欠好意思向教師請教，久而久之就會跟不上，這種狀況下會形成作業不會做，學的費力，然后產生了厭學的心思甚至拋棄的想法。

外界誘惑：家家戶戶都有電子產品，例如平板、手機、電腦等，甚至有的家庭還有游戲機，而這些電子產品里又擁有著很多好玩的游戲，在使勁的誘惑著孩子們。孩子們哪里禁得住誘惑呢，畢竟連大人們現在都是到哪都低著頭玩手機呢，又更何況孩子呢？

初中孩子覺得學習沒用，不愿意上學該怎么辦

作為家長有必要冷靜。既然孩子呈現了這種狀況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的便是冷靜下來，這樣才干找到解決問題的真實的方法。

和孩子進行交流。當孩子不在抵觸你的時分，你可以嘗試著和孩子進行交流，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

給孩子必定的自在空間。孩子的叛逆大多是因為教育不得當形成的，家長總是把一切的時刻都讓孩子用來學習，使得孩子不能自在的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

重建孩子自信心。要多陪孩子聊天，打開孩子的心結，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關懷、寬容、體諒的態度對孩子的處境表示理解，幫助孩子走出心理困境。

制定合理目標。要根據初中生的長處和不足，制定適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子；如果孩子的學習動機已經受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。