初中時期，孩子的學習任務是比較重的，學習難度也比較大，很多孩子在學習時出現學不會，上課注意力難集中的現象，面對這種情況，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子解決在學習中遇到的難題，提高孩子學習的專注力。

初中生上課總說話咋辦呀

提高注意力

從訓練孩子的注意力入手，家長可以適當干預一下，比如，培養孩子對課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對課程產生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。

給予孩子正確引導

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。

改變家庭說話環境

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了。所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

行為干預

制定明確的課堂規則，例如舉手發言、保持安靜等，并通過積分制或小組競賽的方式激勵孩子遵守。對于違反規則的行為，采取適當的懲罰措施，如課后反思或減少活動時間。同時，及時表揚孩子的積極表現，強化其良好行為。

心理疏導

部分孩子可能因為注意力不集中、缺乏學習興趣或情緒壓力而通過說話釋放。與孩子進行耐心溝通，了解其內心需求，幫助其找到合適的表達方式。對于注意力問題，可以通過專注力訓練或時間管理技巧進行改善。

家校合作

家長與老師保持密切溝通，共同制定行為改善計劃。家長在家中幫助孩子建立良好的學習習慣，例如固定學習時間、減少干擾因素等。老師則在學校關注孩子的表現，及時反饋給家長，形成教育合力。

孩子聽課效率太差怎么辦

創造良好的學習環境：為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習環境，避免干擾和噪音。確保孩子有良好的學習氛圍和專注力。

建立規律的學習習慣：幫助孩子建立規律的學習習慣，比如定時起床、定點上課、定時休息等。這有助于培養孩子的自律性和專注力。

激發學習興趣：鼓勵孩子參與感興趣的課程和活動，激發他們的學習興趣。找到孩子的興趣點，讓他們在學習過程中保持熱情和主動性。

培養孩子的注意力：通過一些專注力訓練游戲或練習，如聽音樂、繪畫、打乒乓球等，可以幫助孩子提高注意力，從而提高聽課效果。

設定明確的學習目標：和孩子一起設定短期、中期和長期的學習目標，讓他們明確知道自己要達到的學習成果，從而提高學習積極性。

合理安排課后時間：課后時間對于鞏固課堂知識非常重要，合理安排課后時間，讓孩子有足夠的時間消化和鞏固所學知識。

孩子初三了還不好好學習，家長該怎么引導

了解孩子的真實想法

在處理孩子的學習問題時，第一步要做的就是了解他們內心的真實想法。可能你會發現，孩子并不是不想學習，而是有其他困擾在心里，比如對未來的不確定感、對某些科目的畏難情緒、或者是與同學、老師的關系問題等。

調整期望值，避免過度壓力

初三的學習壓力本就不小，如果家長再一味地施加壓力，可能會適得其反。你可能希望孩子每次考試都能名列前茅，但這并不現實。要知道，孩子不是機器，他們也需要時間來消化知識和調整狀態。與其不斷要求高分，不如幫助孩子設立一些實際的小目標。

適當減少學習時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間

學習效率、質量與時間有著很大的相關性，但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近中考，狀態是第一重要的，適當的休整非但不會影響學習效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

發揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。