孩子在上學期間出現學不進去的現象，一定要引起家長的注意，因為此時的孩子很可能出現了厭學的情況，面對這種情況，家長要主動與孩子交流，了解孩子在學習遇到的問題，同時也要喚醒和鼓舞孩子的學習的能動性，提高孩子的學習興趣。

孩子學不進去了怎么辦正確引導

理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要輕易責備或強迫孩子學習。可以問問孩子遇到了什么困難，為什么不想學習，從而了解孩子的需求和問題所在。

找到原因：幫助孩子找到不想學習的原因，是因為課程難度、不喜歡老師、還是因為有其他干擾因素。找到問題的根源可以幫助家長更好地解決孩子面臨的問題。

建立正確的學習態度：家長可以幫助孩子認識到學習的重要性，以及學習對未來的影響。同時，也要讓孩子知道學習是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。

為孩子提供幫助：采用多種方式來幫助孩子，如輔導、提供學習資料、給予鼓勵和獎勵等。同時，需要注意孩子的學習方式和習慣，建立良好的學習計劃和規律，培養孩子的學習興趣和自信心，讓他們感受到學習的樂趣和成就感。

設定合適的目標：給小孩設定合適的學習目標，讓他們能夠逐步實現目標，獲得成就感。從而提高學習積極性。

創造良好的學習環境：為小孩創造一個安靜、舒適、有利于學習的環境。避免過多的干擾和誘惑。

孩子厭學的征兆有哪些

對學習缺乏興趣：孩子可能會表現出對學習沒有興趣，不愿意參加課堂討論或完成家庭作業。

學習成績下降：如果孩子突然出現學習成績下降，這可能是一個信號，表明他們正在經歷厭學。

缺乏動力：孩子可能表現出缺乏動力，不愿意為學習付出努力。他們可能會避免參與課堂活動或拒絕接受新的學習任務。

曠課：經常不愿意去學校，出現逃學或者曠課，在學習上喜歡找客觀理由。

注意力不集中：上課過程中注意力不容易集中，不認真聽講。

不做作業：不愿意做作業，或不能很好地完成作業。

消極對待學習：從心理上厭惡學習，甚至消極對待。

初三孩子壓力大，不愿意學習，家長怎么辦

首先引導孩子做好面臨困難的心理準備，在壓力很大的時候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個很關鍵的時期，心態的調整就很重要了。

其次，幫孩子制定計劃，有計劃地完成每天的學習內容；控制好時間，給每項作業進行時間的限定，這樣對考試也是有好處的，慢慢形成習慣。

第三，幫助孩子找到學習動機。除了生存感和安全感，人們還需要愛和歸屬感、自尊和自我實現。作為學生，他們一生的大部分時間都在學習。如果他們能在學習中滿足這些需求，他們就不會覺得無法繼續學習，也不會想放棄。

第四，不要給孩子學習壓力，減小孩子心理負擔。家長不要再給孩子過多的學習壓力，不要再讓孩子覺得必須學習成績好才能得到家長的認可。家長應該減小孩子的心理負擔，讓孩子感到自己的價值不僅僅取決于成績。

最后，家長保持耐心，保持情緒穩定，家長應該保持耐心和情緒穩定，不要因為孩子的情緒變化而變得過于焦慮或不安。家長應該盡力理解孩子的感受和需要，給予他們足夠的支持和安慰，幫助孩子度過難關。