大多數孩子從小學步入了中學校園，面對突如其來的課程增加，孩子沒有養成好的學習習慣，就會對成績跟不上。尤其是地理學科一直有不少家長和孩子覺得是塊心病，感覺很難學好，也感覺不到學習的門道在哪里。初一的孩子剛接觸地理時，也可能會因為接觸學科陌生而打退堂鼓。部分家長也沒有研究過孩子其他課程的成績，導致對于初一孩子成績不太了解，對于地理多少分及格也不太清楚。

初一地理滿分多少

如果孩子所在學校地理是滿分六十分制，孩子初一地理考到60分是滿分，如果孩子是百分制那么100分就是滿分，初中地理是地理這一門學科打下的基礎，打的基石好，那高中學起來不會太吃力，因此，孩子初一要計劃出一定的時間和精力，不落下每一學科，主科副科齊頭并進，爭取全面發展。

1、正視地理，克服畏懼

因為在很多孩子的地理學習中都有著一定困難，尤其是對于地圖和某些知識定義不能很好地掌握，所以就會對地理科目產生畏難心理。還有孩子習慣性地認為：地理是文科中的理科，選擇讀文科的孩子本來理科就不行，所以，文科生對地理有一股天生的畏懼。但是這是十分錯誤的，只有家長引導孩子相信自己一定能夠學好，才有可能學好這一科目。

2、上課認真聽課

初一地理大部分需要理解，只有孩子理解了記憶起來就會容易很多。所以孩子上課聽講是關鍵。有的人認為地理是文科，主要靠背，如果用心背，肯定會成績好。其實不然，地理成績好的孩子大部分靠理解，只有孩子理解了，記憶起來才會事半功倍。

3、梳理思路，鞏固基礎

思維的重要性在每一個科目中都有著十分顯著的體現，要學會數理思路，這個思路并不是我們單單地做一個框架，然后把每一個章節的標題抄上，這樣是沒有任何意義的思路。由此體現了思路的重要性，那么是有思路的學習歷史，有助于孩子梳理思路。

4、了解地理的圖像

在地理課本中出現的圖像內容，是非常重要的信息，孩子需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫出來。一般地理課本里的圖像，最多見的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數量、事物間的關系，這就表明學習地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關系。圖像能使孩子獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，然后要學會用自己的詞語表達出來。

5、學會綜合分析

地理學科雖然是文科，但是也有很多邏輯題。所以家長要引導孩子學會分析地理對象，然后對于其研究方法和考察對象，要重點掌握。比如了解氣候成因的時候，要從太陽、氣流、地面環境等多個因素去考察，當孩子認識自然地理特征的時候，就要學會分解成地形、氣候、水文、土壤、動物、植被等等要素。只有綜合分析各個方面，才能結合成一個整體認識。這也是分析地理問題的思路方法。

如果孩子初中理解能力有些薄弱，可能是因為孩子課堂肯定沒有消化好，這個時候就需要家長在放學后回家后針對本節課內容進行引導性的復盤，對于不好理解的抽象的概念，孩子可以結合生活實際具象化，這個時候父母也可以陪在旁邊結合生活去講解，幫助孩子更好素吸收知識點。

初一地理怎么提高成績

1.重視基礎問題

這類學生，為數眾多，他們學不好地理是基礎太差，比如辨不清地圖上的方向，搞不明白比例尺方面的簡單問題等，這類學生只要家長多些耐心，孩子不眼高手低，提高地理成績是指日可待的事。

2.提升興趣

愛上學習地理，找到學習地理樂趣，把興趣點放大就容易學的進去，時常肯定自己學習地理知識的興趣點；讓孩子壓力不用過大，放松心態，調整到一個適合自己學習的節奏。

3.多多閱讀地理方面的書籍

孩子要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背，要在理解的基礎上記憶。

4.認真掌握好書本知識

地理一般分為自然地理和人文地理。而初一的自然地理是地球和各大洲（各國家地區）的地形地貌，人文地理是學人文知識常識和各國家或地區的人文知識。對于學習自然地理，我建議多讓孩子看地圖或地球儀，掌握各大洲和部分國家的地形地貌，了解其特點。而人文地理，我建議多看書本，以書本和老師為準，背背重要的知識點。