想讓孩子在學習上自覺，您需要先從家庭教育入手，不光要管，更要教。從心理層面開導，幫助孩子建立正確的價值觀，讓他自己知道去努力學習，然后對癥下藥，從基礎一步步的建立信心。那么，面對孩九年級數學不好還能學好嗎？

九年級數學不好還能學好嗎

還是可以的，一定要先把孩子對數學的興趣培養出來，否則他們只會覺得數學很難，就更不愿意學了。

初中數學相對來說還是很簡單的。初三數學有一部分新知識，其他的就是初一初二的舊知識。

建議在上學的時候認真聽老師的課，不懂的及時問老師。

暑假的時候，要把初一和初二的知識點整理出來，最好是寫在一個筆記本上，這樣更方便。

開學之后，老師會帶著同學們把知識再復習一遍，如果在暑假就做了準備，那肯定會有效果。

再之后就是做題了。在做題之前，把筆記本上的知識看一遍，做題的過程中不要查筆記本。做完題之后對答案，把錯題分類，有因為馬虎做錯的，有因為知識點不會做錯的，這些錯題要區分對待。每天再抽出時間看幾遍錯題。中考前的最后一個月，就要把每一次做題當做中考了，一個是提升做題速度，一個是讓自己適應中考環境。

數學知識都是具有邏輯性的，如果小學的基礎沒打好，進入初中會面臨很多困難，所以最好還是根據孩子的情況，把數學知識從頭到尾梳理一遍，不要擔心慢，因為初中數學比高中數學簡單太多，初中的基礎打不好，高中會更艱難。

另外，現在網上有很多教師講課的視頻，可以讓孩子學習。

九年級數學不好怎么提高成績

初三數學不好，課程上要從初一開始補，初中數學差的提高方法如下：

1、課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、課堂閱讀。預習時，只對所要學的初中教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

孩子成績差和家長有直接關系，如果家長平時多關注孩子的每科成績，當發現孩子成績有下降，就應該及時想辦法，也不至于基礎很差。現在孩子初三了，家長開始著急了。現在雖然有一點晚，但是不應該放棄，能提高一分算一分，直到中考前都不應該放棄。