初一數(shù)學(xué)成績差可能是由于學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的，沒有正確掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法。可能孩子平時(shí)也付出努力了，就是成績沒有提高，那就說明可能是學(xué)習(xí)方法和思路出了問題。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能真正提高數(shù)學(xué)成績。那么，初一數(shù)學(xué)成績差怎么辦呢？

初一數(shù)學(xué)成績差怎么辦呢

1、將課本上的內(nèi)容學(xué)透徹

初一學(xué)生數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識點(diǎn)學(xué)透徹，一般數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好，初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡單，但是也沒有大家想象中的那么難，初一學(xué)生將基礎(chǔ)知識學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績了。建議初一學(xué)生在記課本上知識點(diǎn)的時(shí)候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死記硬背，畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強(qiáng)，如果學(xué)生不能深刻的理解，就很難在做題的時(shí)候做到隨機(jī)應(yīng)變。

2、課前預(yù)習(xí)非常重要

初-學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生，可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難，而且還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一學(xué)生課前提前預(yù)習(xí)，可以極大的增加自己的學(xué)習(xí)興趣，也便于跟上老師的講課進(jìn)度。初一學(xué)生在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)的概念、公式等標(biāo)記好，遇到不懂的地方可以用特殊顏色的筆畫出來，上課帶著問題去聽課，這樣可以讓課堂效率變得非常高。

3、及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容

初一學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)很多新知識，要記憶的內(nèi)容也比較雜，大家應(yīng)該合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)也不要忘記對學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，否則過不了多長時(shí)間很容易就忘記了。學(xué)過新課后，初一學(xué)生應(yīng)該在課后對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的復(fù)習(xí)鞏固，然后有針對性的做一些練習(xí)題增加理解程度。

4、認(rèn)真糾錯(cuò)，累積糾錯(cuò)

因?yàn)槊看螠y試，都可能有失誤。所以，要利用好糾錯(cuò)本，認(rèn)真糾錯(cuò)，認(rèn)真分析，查原因，究癥結(jié)，勤分析，要知道為什么錯(cuò)，是數(shù)學(xué)公式定理理解運(yùn)用有問題，還是解題思路方向出偏差，還是計(jì)算步驟有錯(cuò)誤？做到心明眼亮，深入研究，刨根問底，及時(shí)糾正。同時(shí)，還必須做到反復(fù)糾錯(cuò)，累積糾錯(cuò)。因?yàn)槭炷苌桑瑴毓手拢拍苓M(jìn)步。

5、進(jìn)行思維訓(xùn)練

學(xué)生之間的思維是不一樣的，同一個(gè)問題，有的學(xué)生思維起來會比較難，有的學(xué)生思維起來會比較簡單。有些同學(xué)比較擅長感性思維，有的學(xué)生比較擅長理性思維。同學(xué)們可以針對自己的思維薄弱點(diǎn)，選擇一些適合自己的書籍來訓(xùn)練自己的思維。

對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會出現(xiàn)漏洞。對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說，有時(shí)候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實(shí)際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負(fù)擔(dān)也不是很大，但幫助同學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)卻會有很大的好處。