初中階段是孩子語文學(xué)習(xí)的重要積累期，也是培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時期，孩子語文基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)興趣高，能夠主動學(xué)習(xí)，對中考以及未來的學(xué)習(xí)都非常重要。而且，不管是哪門學(xué)科，都需要一定的語文基礎(chǔ)，孩子有一定的語言表達(dá)能力和閱讀理解，也有助于其他各科的學(xué)習(xí)。但現(xiàn)實很多孩子到了初中面對學(xué)科增大，跟不上語文的學(xué)習(xí)，不少家長對于孩子語文也是頭疼不已。

初中語文學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)

初中孩子學(xué)習(xí)語文預(yù)習(xí)很重要。只有課前預(yù)習(xí)，孩子才能提前知道課文。家長可以教導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)前準(zhǔn)備好詞典，先把生詞傳過去。便于閱讀和理解課文；讓孩子標(biāo)出自然斷面；把課文讀三遍；總結(jié)課文大意，理解中心思想；課后盡量做題。最好不要用參考書，可以提高孩子閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。在課堂上或課后與老師和同學(xué)交流和解決不熟悉的知識。

2、認(rèn)真聽課

孩子初中語文課并不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據(jù)老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那么，給自己訂個目標(biāo)，一節(jié)語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習(xí)慣于舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

3、認(rèn)真背誦，及時復(fù)習(xí)

老師要求背誦的詩句，不僅要背牢，還要把里面易錯，難寫的字寫一遍，最好可以默出來，這樣在考試前，就有更多的時間復(fù)習(xí)其他的東西。而不用臨時抱佛腳，一下子把所有的東西全記住，這樣效果不僅不好，而且還十分辛苦。

4、盡可能擴大閱讀量

孩子語文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識體系，擴大閱讀量可以有效地提高語文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外，讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，每天堅持讀書，可以從幾頁開始，然后再逐步增大閱讀量，最后達(dá)到每周閱讀一本書的效率。在多閱讀的基礎(chǔ)之上，可以加強孩子的閱讀理解能力、寫作能力，這些都是初一語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。

5、提高語文水平

初中語文作文在考試中，占分非常高。因此，孩子提高初中作文分?jǐn)?shù)對于提高語文總成績很重要。家長要讓孩子把字體寫工整。其次，要讓孩子學(xué)會審題，抓住作文所給材料的中心或表現(xiàn)中心的語句，然后擬一個醒目的正確的作文題目。再次，要讓孩子開頭點題，這一點很重要。最后，要學(xué)會舉正反兩方面的例子對比論證或敘述，只有這樣你才能讓閱卷老師信服。同時，要做到語言通順甚至要有點文采，多用排比句或名言警句。

孩子初中階段都是處于一個快節(jié)奏的課文學(xué)習(xí)中，孩子沒有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，是無法為語文學(xué)習(xí)提供精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)能力，成績自然也不能支撐起中考的分?jǐn)?shù)線了。孩子在平時的學(xué)習(xí)中，也可以經(jīng)常跟語文老師討教各種題型的答題方法，這對孩子初中語文成績的提高，具有極其重要的意義。

初中語文學(xué)不好，有什么辦法能提升

1、注重語文基礎(chǔ)知識的把握

語文基礎(chǔ)知識不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎(chǔ)知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。所以，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，扎扎實實的積累和把握語文基礎(chǔ)知識，這是一個長期的過程，沒有任何捷徑可走。

2、學(xué)會快速閱讀

在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考。在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。

3、做好筆記

好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。

4、文言文閱讀回歸教材

初中階段的文言文閱讀，常以課內(nèi)外相關(guān)篇目的比較閱讀進(jìn)行考查。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可丟開教材，而要重新回歸教材，對教材中的知識點進(jìn)行分類整理。課外古文的閱讀，考查的正是課內(nèi)知識的遷移運用。因此，在進(jìn)行課內(nèi)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要加強課外相關(guān)篇目的閱讀訓(xùn)練，學(xué)會用課內(nèi)知識讀懂課外文言文，提升知識遷移運用的能力。

5、重視閱讀理解的分值

初中生要想提高語文成績，一定要重視閱讀理解。隨著語文考試的改革，閱讀理解所占的分值越來越大。在做閱讀理解方面，首先是要多讀書，精讀書。其次是要做經(jīng)典的記敘文，說明文，議論文，散文等各種題材的閱讀理解題，可以購買相關(guān)的閱讀理解的書籍。也可以參考近五年的考題去歸納、總結(jié)其中的規(guī)律。閱讀理解是拉開語文分值的關(guān)鍵之一。

6、提高寫作能力

初中生要想提高語文成績，一定要提高自己的寫作能力，寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學(xué)會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整，卷面工整等，這樣寫作能力才會不斷地提高。