很多初中孩子面對語文，常常覺得這是一門“價值不高”但是“難學(xué)”的學(xué)科，有些知識點可以分門別類，但是更多的還是孩子需要日復(fù)一日的重復(fù)積累，但是這樣見效慢、周期長的學(xué)習(xí)方式，仍然讓很多孩子頭疼。

初中語文怎么提分

1、培養(yǎng)對語文的興趣

如果初中生想要學(xué)好語文這門科目，建議孩子先去攻克閱讀這類的內(nèi)容，聽故事可能是孩子都很喜歡的，所以家長可以先讓孩子從初中語文閱讀這方面入手，閱讀在語文中占的分數(shù)比例也是相當大的。如果孩子把語文學(xué)懂了，自然就了解語文的奧妙了。

2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

初中生們要有意識的去主動培養(yǎng)自己自學(xué)的能力，老師在授課的時候只會按照大多數(shù)人的水平來教學(xué);再者初中語文并不是死板的科目，它需要孩子去發(fā)散自己的思維，甚至說是更有想象力，這樣才能更好的對初中語文這個科目進行提分。

3、注意掌握語文基礎(chǔ)知識

語文的基本知識不僅指字詞。語文的基本知識涵蓋了很多領(lǐng)域，包括字詞、句子、段落和文章。掌握語文基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫能力。因此，認真學(xué)習(xí)漢語，積累和掌握漢語的基礎(chǔ)知識，是一個長期的過程。

4、語文基礎(chǔ)題在于積累

初中孩子學(xué)習(xí)語文需要注重日常積累，比如，古詩文，字詞，病句，要用個小本本自己抄下來，沒事了就讀一讀看一看，尤其是一些重點易錯的字音字形，病句修改整理典型題型，尤其是中考說明上的類型。古詩文默寫沒事就自己默默，默完好好對一對。

5、增強語文語感

“語感”作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。很多孩子覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要孩子在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結(jié)。

初中語文好學(xué)嗎，怎么提分快

1、抓住孩子基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

所謂語文基礎(chǔ)知識，指的就是語文中的字詞句，以及標點符號的應(yīng)運等，比如一個字的字音字形，一個詞語的聽寫，含義，正反義詞，以及語句的語病問題，以后考試中遇到的基礎(chǔ)知識題，就會有很好的應(yīng)對，從而可以讓他們的學(xué)習(xí)成績得到很好的提升。

2、預(yù)習(xí)課文

語文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí)，而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對性，一篇文章需要怎么預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對語文的預(yù)習(xí)需要掃除閱讀障礙，即處理生字詞，包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料，這些都有助于對課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文，感知文章內(nèi)容。

3、讓孩子多讀書

閱讀理解一直是初中語文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語文成績，就一定要讓孩子多閱讀。讀名著、讀經(jīng)典、讀文言文、讀歷史。家長要清楚的知道，只有閱讀的基礎(chǔ)和文史的基礎(chǔ)，才是孩子語文成績的根本保障。

4、培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣

豐子愷先生是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。他的成長經(jīng)驗對于我們的學(xué)生來說，有著非常突出的指導(dǎo)意義。對于我們初中的同學(xué)來說，也要盡早開啟自己的背誦之路。俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。

6、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，學(xué)生平時要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學(xué)會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整，卷面工整等，這樣寫作能力才會不斷地提高。

都說學(xué)霸之間的較量在語文。其實，得語文者都可以得天下。每個孩子都要重視語文學(xué)科，尤其不要忽視文言文的積累。家長要讓孩子利用碎片時間學(xué)語文。讓孩子在語文學(xué)習(xí)上發(fā)揮優(yōu)勢，贏在語文的起跑線上。