學生厭學，家長要多關注下孩子的日常表現，盡可能地早發現早干預，不要等到孩子厭學嚴重了才去引導孩子，那個時候孩子也不容易聽得進去我們的勸導。家長平時在家里要多多學習，營造良好的家庭氛圍。

學生厭學的影響因素

1、學習困難，挫敗感太重是厭學的主要因素。總是學不會，對自己喪失信心，否定自己，認為自己學了也還是不會，沒有進步，沒有動力再繼續堅持下去。老師同學的批評和嘲笑也是導致厭學的因素，看不起自己，懷疑自己，從而厭學。

2、從家庭層面來說，有些家長盼子成龍心切，對孩子要求過高，平時管教也十分嚴格。他們的孩子可能本來在學習上已經表現很不錯，但是依然達不到父母的高要求，考試達不到滿分就要出手打罵，導致原本很優秀的孩子卻對學習望而生畏，喪失了學習興趣。

3、再就是有些孩子天分不大好，學習力和效率差，悲觀情緒讓他們逐漸懶散了。

4、個別文化不高、沒讀幾天書，但是卻賺了大錢的成功人士，對涉世未深的學生影響巨大，使他們產生了“讀書無用論”、“不讀書也能賺大錢”等思想。

5、隨著互聯網和自媒體的快速發展，類似網紅主播等這樣的“高薪”職業作為新鮮事物，極易吸引未成年人的注意，成為他們追逐的夢想，使他們逐漸喪失了對學習的興趣。

6、在評價學生時，過多地強調學習成績，使學生對學習失去興趣，并把學習當成一種負擔。

總之，我們要像孔子一樣因材施教，多鼓勵表揚孩子，就是批評也要注意方法和分寸，讓孩子心悅誠服，提高孩子學習興趣，厭學情緒將會得到好轉。

孩子初中厭學怎么辦

1、對待成績差的初中生，家長要經常向孩子的各科老師了解孩子在課堂上的表現，如果孩子沒有專心聽課，一定要嚴厲的制止，同時每天也要詢問一下孩子在課堂上的聽課情況，讓孩子把沒有聽懂的知識點都要記錄在課本上！然后找老師補起來！

2、當孩子在初一初二的時候，家長要密切關注孩子作業的完成情況，讓孩子把作業中不會的難題登記在錯題本上找老師解決問題，查漏補缺，各科成績都保持住班里中游水平以前，只有這樣才能讓孩子跟上老師講課的進度，才能在初三的時候趕上來考上高中。

3、家長要用發展的眼光看待學生，經常鼓勵他們的進步，幫助他們端正學習態度，改進學習方法，調動學生學習主動性，盡快地從厭學情緒中掙脫出來。

家庭中，家長要嚴格要求自己，時時處處給孩子起表率作用，要盡量營造一種積極進取的家庭氛圍，使孩子在平等、民主、關愛、和睦的環境下，保持身心健康，專心致志地投入學習中去。對待學習差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的優點，鼓勵孩子一步一個腳印地前進。

學生已經厭學了，家長可以采取這些辦法

1、家長要學會傾聽孩子的想法，如果是孩子的成績不好導致厭學的話，要去學校和老師進行及時溝通，找到提高成績的辦法。

2、如果是由于在學校的人際關系引起的，家長要培養孩子的人際交往能力，多和孩子溝通，要多和孩子有朋友間的交流。

3、如果是父母期望過高引起的，那就要傾聽孩子的想法，根據孩子具體的學業情況，進行調整，不過個人覺得初一初二這個時間段內，還是不要給孩子太重的學業壓力，可以根據時間和孩子的愛好讓孩子去學習一項特長，比如繪畫，樂器之類，人有了一項特長之后就會自信，學習任何東西都會有信心。