隨著智能手機(jī)的普及，給人們生活帶來更多便利的同時(shí)，也給很多家長(zhǎng)在育兒中帶來不少煩惱，一些孩子過度依賴手機(jī)，沉迷于各種信息或者游戲中，但手機(jī)又能幫助孩子更便捷查閱資料，家長(zhǎng)們就感到困惑，到底初中生拿手機(jī)好不好？

初中生拿手機(jī)好不好

有好也有壞，這個(gè)要因人而異，對(duì)于自制力強(qiáng)的孩子，危害不大，主要是把手機(jī)當(dāng)成通訊和查閱資料的工具來使用，但對(duì)于大多數(shù)孩子來說，手機(jī)會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，影響孩子身體發(fā)育，自制力差的孩子甚至?xí)虼顺撩跃W(wǎng)絡(luò)。

手機(jī)對(duì)于中孩子來說，可能會(huì)接觸到很多新鮮的事情，能夠更加了解這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)到更多的東西，但是網(wǎng)絡(luò)上傳播的東西，很難控制，甚至由于在網(wǎng)絡(luò)上的交流，限制了孩子的溝通能力的發(fā)展，導(dǎo)致親情，友情的淡泊，意志品質(zhì)也變得薄弱了。

因此還是建議在校的孩子不要帶著手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)也應(yīng)該放心，不要只讓自己感覺到心里安慰，就認(rèn)為孩子帶著手機(jī)自己就會(huì)很放心，也希望孩子不要沉迷于手機(jī)中。

家長(zhǎng)朋友們更要以身作則，堅(jiān)持在孩子面前不玩手機(jī)，孩子在家的時(shí)候多陪陪孩子，畢竟對(duì)于家長(zhǎng)來說，手機(jī)最大的作用還是通訊的工具，如果家長(zhǎng)自己還不能克制住自己，那又有什么理由來強(qiáng)制孩子呢？

孩子玩手機(jī)到底有哪些危害

1、考試作弊，違規(guī)違紀(jì)，影響成績(jī)。在考試時(shí)，孩子平時(shí)不努力，考試想得高分，于是有的孩子通過手機(jī)作弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。最終造成學(xué)習(xí)不用功，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)嚴(yán)重下降，與此同時(shí)課堂也會(huì)受到干擾，教學(xué)秩序也會(huì)受到嚴(yán)重的影響。

2、破壞校紀(jì)。有些初中生上課使用手機(jī)偷偷摸摸聊天、看小說、玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，不僅自己不能安心聽課，同時(shí)擾亂教學(xué)秩序，嚴(yán)重影響了他人。

3、亂交朋友，情感糾紛不斷。現(xiàn)在的孩子，早戀越來越早，甚至有好多孩子，小學(xué)就開始早戀；手機(jī)正好是一個(gè)工具，為孩子聊天交友提供了便捷。孩子配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些孩子不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會(huì)上很多人也有關(guān)聯(lián)。有時(shí)校外的朋友一聲呼喚，孩子便謊稱有病請(qǐng)假。

初中生沉迷手機(jī)怎么辦

1、給孩子講沉迷手機(jī)游戲的危害。家長(zhǎng)也可以跟孩子講沉迷手機(jī)游戲的危害，很多家長(zhǎng)反對(duì)這樣的行為，認(rèn)為這是在做無用功，其實(shí)不是的。孩子還是很愿意聽家長(zhǎng)說的，他們很相信家長(zhǎng)的權(quán)威。而且有些話說一次可能不令人信服。幾次或者無數(shù)次以后，孩子可能就會(huì)深信不疑了。

2、進(jìn)行限制。家長(zhǎng)可以通過防沉迷手機(jī)的應(yīng)用管理進(jìn)行強(qiáng)行限制，比如：時(shí)間限制，這樣孩子只能在規(guī)定的時(shí)間段使用該軟件，或者對(duì)某軟件進(jìn)行永久限制。孩子用手機(jī)在做什么，玩了什么，用了哪些軟件，都可以一清二楚。

3、提高孩子的手機(jī)成本。家長(zhǎng)可以試試增加孩子的游戲成本，比如說孩子想要玩手機(jī)游戲，就需要等價(jià)的勞動(dòng)時(shí)間或者學(xué)習(xí)時(shí)間來?yè)Q取，這樣的行為，不僅可以讓孩子完成任務(wù)，還可能減少孩子的游戲心思，因?yàn)楹⒆觽兛赡軙?huì)“知難而退”。