孩子學習出現偏科多半是出現在初中，這恐怕與初中生特定的心理，生理以及課程的加重有關。家長要及時留意，如果偏科現象越來越嚴重，家長就要引起重視了。

初中生偏科嚴重怎么辦

1、給予孩子認可與肯定。偏科會導致孩子的信心不足，家長需要對孩子給予肯定，而不是指責孩子。在生活中給予孩子認同，不輕易的去否定他，培養孩子的自信心，對孩子要有耐心，不要敷衍。

初中生的孩子已經有很強的自尊心了，家長需要和孩子站在平等的地位和他交談，給予他尊重，讓他明白處理任何事都不能意氣用事。如果孩子是因為覺得學不好，而導致的偏科。

2、要嚴格要求自己。偏科的中學生一定要加強對自我的要求，爭取對每個科目都做到課前預習、上課認真聽講、課后復習。課堂的重要性自不必說，預習和復習同樣是學習過程中必不可少的重要環節。

預習有助于你找出問題，然后帶著這些問題，在第二天的課堂上找出問題的答案；復習可以幫助你鞏固知識，是一種很好的學習方式，更是一種良好的學習習慣。

3、養成考后定期分析復盤的好習慣。每一次考試都是檢驗自己階段性學習成果的過程。同學們要學會復盤、剖析自己的試卷，從中找出自己的弱勢所在，進而有針對性地攻堅克難、逐個擊破。

偏科的初中生要擅于分析試卷的題型、要求和分值，進而從學習時間上進行分配，以英語為例，50分主觀題，100分客觀題，除了聽力，只要掌握單詞就能看懂作答的題目約70分，那么就知道自己重點提升放在哪里。

4、改變對孩子說話的態度。部分孩子的偏科，其實是家長對孩子的教育出了問題。比如，有的家長覺得孩子成績好就是正常的，孩子如果成績不好，就說孩子很懶，不愛學習，他總這樣，我也拿他沒辦法。家長這樣的教育方法，在很大程度上會挫傷孩子的自尊心，這樣的教育只會讓孩子對學習缺乏自信。

孩子偏科由哪些原因導致

1、教師的教學風格，也會導致偏科。有的教師教學風格古板嚴謹，教學又以嚴厲著稱，那么有的學生就會對老師的教學風格產生逆反心理，從而導致某位老師上課時，心不在焉而產生偏科。

2、孩子自身的興趣取向。興趣是孩子不斷學習的動力，只有孩子喜歡他才會去努力，學的更加認真。比如，孩子天生對語言的感知能力較強，喜歡學習語文，他便會拿更多的時間去讀書、寫作；相反，對于其他學科的學習就沒有那么多精力和興趣了。

偏科的危害有哪些

1、偏科會影響自信心。如果經過一段時間的強化訓，弱科成績依然沒有提升，他就會認為自己在這一科上沒有天賦，時間久了對該科目的興趣會降低，甚至恐懼和排斥，如果家長和老師不能及時給予正確引導，孩子就會喪失攻克該科目的自信心。

2、偏科影響其他科目成績。當孩子對弱科的興趣降低，產生厭煩情緒，就會慢慢影響他對其他科目的興趣和耐心，比如很多人數學成績不好，就會下意識地認為“我不擅長理科”，這種心理暗示會導致物理和化學成績下降，從而影響整體的學習成績。