生活中有不少孩子一頭扎進(jìn)手機(jī)里，完全忘記了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)大幅度的下滑，此時(shí)父母要引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，孩子的成績(jī)才會(huì)逐步提升。

孩子玩手機(jī)成績(jī)下降怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)，給孩子一個(gè)溫馨的家。面對(duì)孩子沉迷手機(jī)游戲，我們首先要調(diào)整心態(tài)，理性面對(duì)，先進(jìn)行反思，反思夫妻關(guān)系，以及親子關(guān)系，給孩子一個(gè)溫馨的家，同時(shí)全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，不要說(shuō)罵或者搶奪手機(jī)，不可以挖苦孩子。

2、尊重孩子，傾聽(tīng)孩子。面對(duì)問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，等孩子說(shuō)完以后，對(duì)孩子的想法予以認(rèn)可肯定，我們要先說(shuō)孩子想聽(tīng)的，再說(shuō)我們想講的，并表達(dá)出孩子怎么做我們都尊重他，不過(guò)他自己要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，孩子才聽(tīng)進(jìn)去我們講的話，讓孩子感受到我們?cè)陉P(guān)心他，尊重他。

3、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，幫助孩子找到夢(mèng)想。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，并予以培養(yǎng)，幫助孩子在現(xiàn)實(shí)中找到樂(lè)趣，成就感和幸福感，并幫助孩子找到自己的夢(mèng)想，有追求，可以努力。

4、多陪伴，助推。當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，通過(guò)自己的改變，多陪伴孩子，看到孩子所做的事情，并及時(shí)給予肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，帶孩子去參加他有興趣的運(yùn)動(dòng)或者事情，幫助孩子慢慢走出來(lái)。

手機(jī)是如何影響孩子成績(jī)的

1、破壞孩子的專(zhuān)注力。孩子長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，手機(jī)很容易給孩子帶來(lái)滿(mǎn)足感，當(dāng)他們習(xí)慣性的輕易被滿(mǎn)足，就不愿意花時(shí)間精力去做事情了。例如：在精神高度集中的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。這導(dǎo)致了沉迷手機(jī)的學(xué)生很難在學(xué)習(xí)上進(jìn)行持續(xù)的、深入的思考，而這樣沒(méi)有“高投入”的學(xué)習(xí)就很難取得好的成績(jī)。

2、占用寶貴的時(shí)間。試想一下下面這樣的情況：別的孩子回家后再努力學(xué)習(xí)，你的孩子卻玩手機(jī)熬到深夜；別的孩子在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)，你的孩子因?yàn)榘疽股险n在打瞌睡；別的孩子放假都準(zhǔn)備預(yù)習(xí)，你的孩子卻一天想著組隊(duì)打怪。

如今孩子的學(xué)習(xí)壓力可想而知，在同樣的時(shí)間里，如何合理安排時(shí)間，才是關(guān)鍵。將時(shí)間花費(fèi)于手機(jī)、游戲中，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)下降。

怎么樣才能讓孩子少用手機(jī)呢

第一、家長(zhǎng)要以身作則少用手機(jī)。家長(zhǎng)自己要做好榜樣，少玩手機(jī)游戲，少刷視頻。至少不要當(dāng)著孩子的面玩。家長(zhǎng)以身作則少玩手機(jī)，多陪孩子活動(dòng)。

第二、與孩子之間保持良好互動(dòng)關(guān)系。孩子之所以對(duì)手機(jī)和電池非常癡迷，對(duì)父母的管教不聽(tīng)，最主要原因在于父母與孩子之間并未創(chuàng)建一個(gè)友好親密的互動(dòng)關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，在孩子三歲前，父母如果沒(méi)有給予孩子足夠的陪伴，或者教育方式不正確，比如沒(méi)有讓孩子給予足夠信任，或者經(jīng)常外出，僅僅讓孩子玩手機(jī)，長(zhǎng)期下去導(dǎo)致親子關(guān)系非常不和諧，孩子也會(huì)與手機(jī)為伴。

第三、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多給予鼓勵(lì)。就父母層面而言，其實(shí)現(xiàn)在的手機(jī)游戲真的非常好玩，很多父母都難以抵抗，更不用說(shuō)孩子了。長(zhǎng)期下去孩子也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，天天總想著玩手機(jī)玩游戲，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)人玩游戲如果沒(méi)有其他人的交流與陪伴，游戲可能也會(huì)顯得平淡無(wú)味。

因此如果父母平時(shí)能抽出空多陪伴孩子，比如與孩子一起玩游戲，玩一些現(xiàn)實(shí)中的游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比手機(jī)的吸引力往往更強(qiáng)，長(zhǎng)期下去能夠培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)興趣，再加上父母的經(jīng)常鼓勵(lì)，孩子完全可以擺脫手機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大興趣。