孩子的數學思維很差，家長要著力培養孩子的數學思維，平常日常生活中，要注意讓孩子多運用數學，多鼓勵孩子，讓孩子多做題，多思考難題，還要給孩子注入積極的影響，讓孩子覺得數學有用、有趣、好學。

孩子的數學思維很差怎么辦

1、小孩學習數學一定要多做題，你看思維能力差，讓他慢慢的想，不要著急。要靠他自己的反應，多做題多練就可以了。俗話說鐵杵磨成針，家長一定要有耐心，既然你覺得小孩思維能力差，就要慢慢的花時間去陪他學習才行，本來小孩學習就是一件很累的事，你都不愿意陪他，他自己更不想學。

2、運用圖形鍛煉邏輯思維。邏輯思維是在常規的形態規則下進行邏輯推理，看似很多沒有關系的事物，其實都存在某種范圍的約束。

那如何鍛煉邏輯思維呢？幾何圖形就是一個最好的工具，根據不同的形狀的圖形推理以及奇妙的構思，看起圖形都很奇怪，其實解法又很簡單。所以要多運用幾何圖形的推理來增加邏輯思維。

3、趣味性的練習。對于孩子來說，數學學習離不開練習，雖然現在反對題海戰術，但孩子也不能少了練習，教育是沒有捷徑的。家長所能做的是，了解孩子掌握的程度，設置針對性的練習。

這里建議把孩子的練習和游戲結合起來，讓孩子在游戲中練習，比如撲克牌24點，就是把計算練習融入了撲克牌游戲當中，既能提升孩子的計算能力，也不會讓孩子感覺到枯燥。

總而言之，孩子數學思維指的不是單一的算術能力，家長要注重系統思維的培養，要在生活中不斷給孩子滲透數學思維，家長要從孩子興趣出發，引領孩子愛上數學，在孩子做題時家長更多是鼓勵孩子多去想一想，說一說。

如果講得好，還可進行小獎勵，讓孩子更有成就感。幫助孩子從小養成數學思維習慣，對于孩子以后的數學學習才是持久收益。

孩子對數學不感興趣怎么辦

1、不要把自己對數學的焦慮帶到孩子身上，也許有些家長在上學的時候就不太喜歡數學這個科目。如果你也是其中一個，在日常生活中就需要注意，不要在孩子面前表現出對數學的消極態度。

因為神經學家的研究表明，外界評價和信念會影響孩子的大腦發展。他人的消極態度會對孩子造成負面影響。父母樂于談論數學，能為孩子未來數學學習打下良好基礎。因此，你應該向他們傳遞這樣的思想——數學也是很有趣的科目，而且沒有擅長不擅長的說法，每個人都能學得很好。

2、讓孩子在日常生活中應用數學測量、分割等許多數學概念，都與生活息息相關，孩子在生活中不接觸，在學習的時候腦中就沒有概念，這讓他們的數學學習難上加難。

你可以在日常生活中鼓勵孩子用數學知識解決問題。比如，去超市買東西的時候，可以問問孩子，如果我們要買5盒牛奶，我現在拿了2盒，還需要拿幾盒才夠？或者教孩子了解打折的算法，讓他自己計算買下一個打折的玩具需要多少錢等等。

我的結論是，解決不喜歡數學的問題不能急于求成，要尊重客觀規律，利用多種情境讓學生發現數學的價值。只要明確了數學是有用的，并且數學是可以學會的，就不必再擔心不喜歡數學的問題。

孩子數學考試考差了，家長怎么開導

1、千萬不要使用批評的方法。孩子沒有考好，不要把情緒發在孩子的身上，更不要用批評的方法去批評小孩，這種方法只會適得其反，不會有效果，反而增加小孩子的心理負擔，甚至會做出一些極端的事情來。

2、幫孩子分析沒有考好的原因。用老師的身份來幫助孩子分析沒有考好的原因，把做錯的題目找出來，幫他改正，并且告知下一次出類似的題就不能再錯了。