很多家長提起來數(shù)學就頭疼，很簡單的問題講了很多遍就是聽不懂，考試總是不及格。這個時候家長不要著急，要及時調整孩子對于數(shù)學的認知和態(tài)度，慢慢的給孩子找規(guī)律。

孩子數(shù)學思維差怎么辦

1、激勵信心。讓基礎薄弱同學樹立學習信心，必須從知識輔導與心理啟迪雙管齊下。通過揭示數(shù)學問題以及解題的本質，消除對數(shù)學的恐懼心理；把數(shù)學問題趣味化、基礎化、生活化，使同學們體會數(shù)學的可參與性；把數(shù)學思維方法合情化、自然化、人文化，使同學們親近數(shù)學。

2、增強毅力。數(shù)學基礎薄弱同學學習數(shù)學的熱情同樣極其高漲，但是后來的一次次測驗都會給他們當頭澆下一盆盆涼水。但同學正確認識到自己的基礎并非一朝一昔就能脫胎換骨，也不能僅僅根據(jù)幾次考試成績來論成敗，堅持就能夠成功。

3、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

4、作業(yè)細心完成。首先老師布置的作業(yè)要獨立完成，不要輕易抄答案，或者上網(wǎng)搜索，也不要問老是，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣。建議準備一個糾錯本，每天整理學習過程中遇到的錯題，定時抽時間回顧一下，分析錯誤原因，下次再遇到就能輕易解出答案。

5、調動學習興趣，消除恐懼心理。在小學階段，學習主要靠的就是興趣，如果對某一學科沒有興趣，那是很難提高成績的，另外還不能對數(shù)學產(chǎn)生了恐懼感，覺得太難學了，這都是學不好數(shù)學的關鍵，一定要有信心，調動學習積極性。

怎么才能讓孩子愛上數(shù)學

1、興趣是最好的老師。要讓孩子發(fā)現(xiàn)學數(shù)學地樂趣，找到樂趣后孩子就會主動愛上學習了。

2、多和孩子互動。平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數(shù)學作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問題。

3、多去鼓勵孩子。孩子不愛數(shù)學，成績變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵孩子，并且細心地指導孩子，孩子一旦有進步后就及時地夸獎孩子。

4、讓孩子多做數(shù)學試題。可以多讓孩子接觸數(shù)學，除了課本上的習題外，可以單獨給孩子買一些他感興趣地數(shù)學習題，每天陪著孩子做一些，慢慢地孩子的數(shù)學成績就會提高了。或者買菜地時候也可以帶上孩子，讓孩子幫忙一起算賬，這樣既找到數(shù)學地樂趣，又能提高算數(shù)地能力。

孩子數(shù)學理解能力差怎么提高

1、培養(yǎng)數(shù)學運算能力

運算能力的提高，從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是我們常說的，既要知其然，又要知其所以然，從而把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，使得孩子的運算能力一步一步地得到提高。

家長應該注意從小培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，否則，對孩子將來的學習會造成不利的影響。好的習慣是成功的一半。

2、讓孩子學會分類和歸類

小孩子對于分類的認知還是比較短淺的。關于分類這些，家長可以在平常的生活中去慢慢引導孩子，例如可以把相似的東西去進行分類。可以根據(jù)物體的形狀，顏色，作用去進行劃分等。

家長需要注意的是要去引導孩子尋找分類的根據(jù)，也就是說尋找事物的相同點，為什么這么分類。讓孩子去多注意事物的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，這樣更能去增強孩子的觀察力，幫助孩子提高關于數(shù)學的理解能力。

3、培養(yǎng)寬廣的思維

孩子數(shù)學理解能力差怎么提高？我認為思維的開闊意味著一個人可以考慮一個問題的許多方面。這體現(xiàn)在用多種方式解釋一個事實，用多種方式表達一個對象，以及為一個問題設計各種解決方案的能力。在數(shù)學學習中，要注重多角度的思維方式，拓寬解題方式，可以促進學生思維的開闊。