一年級的小孩子剛從幼兒園進入到小學(xué)，學(xué)習(xí)的知識和難度一下子增加了，如果孩子沒有提前預(yù)習(xí)一年級的內(nèi)容，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對于這樣的孩子，家長也不必過于焦慮，只要及時處理孩子的學(xué)習(xí)困難，孩子還是可以重回校園學(xué)習(xí)的。

一年級孩子不愛上學(xué)如何教導(dǎo)

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變思想。孩子剛剛步入小學(xué)，對上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長要及時對孩子進行心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時家長就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

2、讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生興趣。有些孩子之所以不愿意學(xué)，可能是因為對校園不感興趣，小學(xué)的校園不比幼兒園有很多的娛樂設(shè)施。所以，家長可以給孩子講講有趣的校園故事，引導(dǎo)孩子對學(xué)校感興趣，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子認識到學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、制定計劃，使用“代幣系統(tǒng)”進行激勵。孩子和媽媽一起制定計劃。如果孩子能完成老師和家長的要求，就在表格上給他一顆星，收集盡可能多的星星后，給他一個愿望或禮物。將此用于行為訓(xùn)練。也讓孩子們感受到辛勤工作帶來的快樂和滿足。

4、陪孩子一起學(xué)習(xí)：現(xiàn)在很多家長回到家不是看電視就是玩手機，還命令孩子趕緊去學(xué)習(xí)寫作業(yè)，如果家長都做不到愛學(xué)習(xí)，不給孩子做好榜樣，那怎么來要求孩子愛上學(xué)習(xí)呢？所以，家長可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅能讓孩子認真起來，而且能享受親子時光。

一年級孩子不愛上學(xué)的原因

1、一年級的孩子不愿意去學(xué)校可能是分離焦慮。缺乏安全感的孩子離開父母，從幼兒園到小學(xué)，環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，課堂組織形式的變化都會讓孩子焦慮不堪，坐立不安。壓力大而不想去學(xué)校。分離焦慮嚴重的孩子往往是在幼兒時期沒有建立安全的母嬰依戀關(guān)系，他們比別的孩子更難適應(yīng)環(huán)境變化。

2、也有孩子因為恐懼而不愿去學(xué)校。讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生恐懼的原因是多種多樣的，比如老師經(jīng)常用分數(shù)評判學(xué)生，公開學(xué)生分數(shù)，若父母對孩子成績要求很高，孩子產(chǎn)生強烈的焦慮感。到考試前，這種恐懼會加劇。

3、還有一類孩子是交友問題。人際交往能力差，或者老師經(jīng)常在班級公開批評。導(dǎo)致同學(xué)排擠，父母可以多帶孩子走出家門，經(jīng)常邀請小朋友到家里來，觀察交往中出現(xiàn)的問題，及時指導(dǎo)，給孩子提供幫助。

4、孩子的學(xué)習(xí)能力差，達不到老師學(xué)校的要求。在學(xué)習(xí)上處處受挫，被老師批評，被同學(xué)嘲笑，自然就不愿意上學(xué)了。

一年級孩子要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

1、培養(yǎng)小孩的獨立能力。家長要鼓勵孩子，自己的事情要自己做，鼓勵是最好的表揚，鼓勵是最好的動力，孩子聽到家長的鼓勵，就會越發(fā)努力。從小培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子長大后性格就會越來越獨立。

2、培養(yǎng)小孩的閱讀習(xí)慣。從小要培養(yǎng)小孩的閱讀習(xí)慣，要告訴孩子書籍是人類最好的朋友，有時間就去閱讀，書籍是人類最好的靈魂導(dǎo)師。家長要給小孩做好引導(dǎo)，讓家長多讀書，家長喜歡閱讀，小孩耳濡目染，也會喜歡閱讀。

3、培養(yǎng)小孩的時間觀念。一年級的小孩養(yǎng)成有時間觀念的好習(xí)慣，我們都要做時間的朋友，我們要尊重時間，我們要珍惜時間。魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿里的水，只要愿意，總還是有的，家長要培養(yǎng)小孩的時間觀念，讓小孩從小做一個有時間觀念的人。