孩子從小學升入初中以后，學習環境和課程都能發生了很大的變化，成績下降也是正常的現象。如果孩子的成績很差，家長要理解孩子的壓力，幫助孩子找到正確的學習方法，千萬不要責怪孩子沒有好好努力，否則會讓孩子的成績更差。

小孩初中成績太差怎么辦

1、要學會整合知識點。要讓孩子把已經學習的信息和已經掌握的知識進行分類整合，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓孩子的大腦和思維條理清醒，方便記憶的同時也方便溫習功課同時也能掌握學習方法。這樣孩子在學會把新知識和已學知識聯系起來時，就會完善孩子的知識體系，這樣能夠促進知識的理解，加深記憶。

2、課后及時復習的習慣。讓孩子注重新學內容課后的及時復習鞏固是非常有必要的，重復就是最好的記憶方法，當然作為數學學科的特點不能僅靠記憶還需要理解。

如果孩子沒有及時復習鞏固的習慣，一旦遺忘后再來復習就相當于重新學一遍，這樣不管是時間還是精力上都耗費了很多時間。在沒有老師的指導下既使重新學一遍也可能搞不懂，因為知識是相互連貫的，前面的沒學好又會影響后面的學習。所以課后及時復習是很有必要的。

3、按時完成作業的習慣。課后作業就是復習鞏固的一種有效途徑，作為數學學科除了一些需要記憶的知識點外，刷題訓練是必不可少的。只有在做題中孩子把該記的記到才是最牢固的。所以不僅僅要讓孩子按時完成作業，還要適當加強訓練量。數學公式和定理既使能記住，做題也不一定能算出來，只有在練習中才能體會它的靈活運用。

4、培養孩子的時間觀念。端正了孩子的學習態度以后，家長一定要培養孩子的時間觀念珍惜時間，因為很多孩子在小學階段根本就沒有珍惜時間的觀念。小學階段只學語數外三門功課，所以孩子可以在做完作業以后去看電視玩游戲，然而進入初一以后一下子要學七門功課，相比小學作業增加難度增加。如果這個時候孩子還不懂的珍惜時間把更多的時間用在玩上，那不可能提高成績的。

初中學生該怎么上課呢

1、及時記錄筆記，運用思維導圖把課堂上的內容梳理一遍。遇到重點，或自己不會的，可以運用小圖做一些標記。

2、邊聽課邊思考。跟著老師的思路走，了解老師的解題思路，根據自己的理解，把知識點內化成自己的東西，再次跟老師確認自己的理解是否正確。

3、主動參與，積極回答問題。在積極回答問題的過程，就是一個思維快速運轉的過程，可以加深對學習內容的印象，記憶力也會更深刻。

4、幫助同學答疑解惑，在與同學互相分享交流的過程，可以把所學的知識，再一次的梳理，加深理解和記憶，對思維提升會有很大的幫助。

初中學生成績很差的原因

1、學習缺乏計劃性。有些學生經過小升初之后，學習成績陡然就下降了，就是因為學習缺乏系統性和計劃性。進入初中階段之后，學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果學生還是采取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。

2、學習科目和難度增多。小學階段最重要的科目是語文、數學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。因此，很多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，很多人開始無所適從。

而且，小學階段的學習內容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎么用心和用功，就能學會。但是，進入初中階段后，學生所學習的內容的知識密度越來越大，難度越來越深，如果學生不專心、不集中精力，很多時候，真的很難學懂，就容易出現成績下滑。

3、不善歸納總結。不少同學存在這樣的誤區，他們認為課上完、作業完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結歸納。