很多孩子都覺得初中階段的學習，和小學相比，難度增加了很多，一方面是因為孩子學習科目比以前多，另一方面也是因為學習的知識難度比以前加大了。所以，孩子到了初中階段成績起伏變化較大，不少孩子小學基礎還可以，但到了初二之后，孩子的成績就會出現下滑的情況，讓家長看在眼里，急在心上。

初二怎樣快速提高成績

1.課前預習：不管是初中還是高中，學習法的第一要點都是課前預習。因為提前看一遍要學的內容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個提高學習效率最直接的方法。

2.學習方式：很多初中生在初二之前的學習時被動的，在初二學習時要將被動轉化為主動，初中生應該主動參與到學習中去，提升自己的學習興趣。

3.學習技巧：雖然初中生學習的第一目的是取得一個好成績，但是并不能只讓孩子重視學習成績，還需要掌握一些學習技巧。不能靠死記硬背去學習，初中生要將學習到的知識轉化為自己的東西，將這些知識刻在自己的腦海中，進行靈活運用。

4.合理安排學習時間：早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該讓孩子抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

5.善于交流學習：要讓孩子消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使孩子和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。

6.和孩子商量制定提高計劃：制定計劃是很多學生或家長會做的一個事情。但我們家長需要明白，對于孩子的學習，家長代替不了的。因此，計劃就不應是家長自己制定的計劃，而應該是以小孩子為主、家長為輔來制定的計劃。該計劃一定要具體可操作可檢查。

例如：1. 每天默寫單詞20個，要求會讀會寫知道中文意思。

2. 周一至周五不可以使用電子產品，周末每天半小時。

3. 每天復習一首古詩或文言文，要求會背會默寫。等等。

初二成績不好要怎么辦

1、端正心態，習慣養成

父母幫助孩子形成良好的學習習慣，是孩子逆襲的關鍵。許多落后的學生，之所以無法提升成績，只能成為班級里的后進者，是因為未能意識到學習的意義，認為自己學習的目的，只是為了取悅家長等。家長要教導孩子做好課前預習、課后復習等，孩子還可以養成反思的習慣，爭取在高效中提升自己成績。

2、抓牢基礎

若是錯過了初一階段，從初二開始，孩子希望努力學習，最終可以通過中考，升入理想的高中，大家就要意識到，抓牢基礎比刷難題更為重要。孩子與其將大把的時間，耗費在難題上，不妨將精力放在教材上。將課本上的知識點吃透，并且將課后的基礎習題徹底掌握。中考大多數的題目，都是基礎知識，中等題和難題占據比較少的比例。孩子若能吃透課本，想要爭取脫穎而出的機會，還是大有可能的。

3、避免粗心，提升答題技巧

學習的過程中，粗心大意往往是成績提高的攔路虎。很多孩子之所以無法取得滿意的成績，恰恰是因為，在平時的學習里，沒有養成良好的習慣，缺乏答題的技巧等，從而出現大量丟分的現象。若想改掉孩子粗心的習慣，日常教導孩子不僅要將基礎打牢，更要把握住平時的測試，提升解題的技巧，以及養成良好的答題習慣。

4、提高學習效率

想要提高成績，提高學習的效率是非常重要的。在學習的過程中，孩子會用到各種能力，比如歸納、總結、分析、對比、記憶、提煉等。把每種能力都提高上去，孩子的綜合能力就強了，考試的時候就能做對更多的題目了，孩子學習能力提高的過程是孩子成績不斷提高的過程。

5、重視錯題

在考試中，很多孩子并不重視錯題，錯了就錯了，過去就過去了，這些錯題如果不重視，對于孩子就像一顆顆雷，總有爆炸的時候。家長要引導孩子帶顏色的筆在書中、練習冊中、考試卷子中把錯題標識出來，經常的翻看，經常的思考，寫下自己做題過程，思考當時為什么那樣解題，時間一長，孩子一定會受益匪淺。

學習興趣的激發與培養

家長們當然是希望孩子的成績更加的優秀，所以一般在生活當中，也比較關注孩子的學習問題，但是很多家長會發現，孩子對學習并不感興趣，有的時候甚至會出現，厭學逃學的現象，所以這個時候，家長們就應該注意學會培養孩子的學習興趣，讓他們發現學習其實也是有樂趣的事情。興趣是學習的動力，一旦孩子對某事物產生了興趣，強烈的求知欲就會進一步促使孩子主動地學習，取得事半功倍的效果。對于學齡前兒童來說，給予成功的體驗是激發孩子學習興趣的關鍵所在。

1.懂得好好說話

家庭對孩子的教育，都是從父母“好好說話”開始的。因此在學習上，要多聽聽孩子的想法，多跟孩子好好溝通。孩子想看什么？想學什么？遇到了哪些問題？這都很重要。只有孩子得到父母平等的交流，他們才會愿意聽你的話，而不是在你嚴厲的重壓下去學習。記住，人都有逆反心理的，無論大人還是孩子。正確的鼓勵，孩子的積極性就會越高，就會主動去學習。

2.不拿孩子做比較

很多父母愛拿孩子做比較，目的是為了給自己家的孩子一個奮斗和努力的目標，激發孩子更大的潛力。其實，這樣做不僅難以起到一種激勵的作用，還會損傷孩子的自尊心和上進心，甚至讓孩子對學習產生厭惡感。作為父母，切忌將自己的孩子和別人家的孩子去做比較。每一個孩子都有他的個性，每一個孩子也都應該從他自己實際的基礎上發展。

3.家長要表現出對書籍的熱愛

家長自己熱愛閱讀是對孩子最有效的教育。如果孩子經常看到家長從閱讀中獲得樂趣，自然也喜歡閱讀。除此之外，家長可以給孩子講解一些孩子不知道的有趣的故事，并告訴他這些內容都是通過閱讀和學習得來的，這樣孩子會對閱讀和學習有興趣，并想著去探索和鉆研。

4.使書桌變成孩子感興趣的地方

做家長的要給孩子創造良好的學習環境，一張孩子自己喜歡的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣，愛屋及烏嘛。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業，心生煩躁。書桌還要美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學習活動。

5.引導孩子從最簡單的做起，讓他找到勝任感

學習興趣的大敵是挫折感。如果難度太高學生就做不上來，做不上就會產生自我否定感，那就沒興趣了，就不想學習了。如果孩子上初二了，數學沒學好，家長可以把初一的課本拿出來，從第一個字開始看，孩子總該會吧。讓他找到勝任感，讓他有一點信心，這是最重要的。