寫作業拖拉磨蹭應該是很多小孩子的共性，尤其是處于一年級的孩子，表現得更為明顯。對于這樣情況，家長千萬不要一味地催促批評他們了，因為這樣只會適得其反，嚴重的還會讓他們產生厭學的情緒。

1年級孩子寫作業慢怎么辦

1、讓他產生興趣。首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習，孩子的興趣愛好更多來自于家庭的影響。家長要么陪伴學生一起學習，要么就給他留一個安靜的學習環境，讓他能夠靜下心來學習。

當然，最好的方法就是，孩子看書學習，父母在一旁讀書看資料，親子共同學習營造的氛圍，更能讓學生喜歡上學習。除此之外，家長應該注意的是，不要總是在孩子耳邊嘮叨、催促他趕緊寫作業。要讓他順其自然，然后適時的糾正，讓他專注的完成。

2、將目標拆分，由大化小。有時孩子不想寫作業或寫作業拖拉，并不是由于孩子懶惰，而是他們覺得作業太多、太難。但家長并不理解孩子的心理，反而給孩子定下難以完成的目標，如“一個小時內必須寫完作業”，或“今天必須背完50個單詞”等。目標過大，會讓孩子的畏難情緒持續增長。

這時最好的做法不是給孩子施加壓力，讓他們覺得目標無法完成，而是幫助孩子將大目標細化成小目標。小目標的難度建議設置在孩子“跳一跳能夠得著”的位置，不宜過于簡單，讓孩子覺得沒有挑戰性。

3、讓孩子自由安排做作業的順序。給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業，別看這個小細節不起眼，實際上透露出孩子的興趣愛好，往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的，他會感到很快樂，也是一種積極的狀態，這也就可以改善孩子抗拒寫作業的心態。

4、和孩子一起制定計劃。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業的時間和順序，家長在時間上提出改進意見。

比如他想回家玩到6點再做作業，不行，玩的太多，后面時間不好安排。在時間安排上達成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

面對寫作業拖延的孩子，家長需要注意什么

1、不催促不打擾。在家里給孩子營造寬松舒適的環境，不催促孩子做作業，也不打擾他做作業。讓他自己養成良好的學習習慣，讓他專心、安心做作業。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產生叛逆心理。

2、不給孩子太大壓力。有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著他涂擦，一邊批評、埋怨、責怪他。可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他的學習興趣會很低，效率也會很差。

這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。因此家長首先過問一下有多少家庭作業，然后讓孩子自己去做，家長輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查。

3、不要回到家就讓孩子寫作業。很多家長的觀點就是孩子放學回家，第一件事必須是做作業，不然作業還沒做完，就已經是晚上了。但是孩子剛上玩一天的課回到家，還沒有得到休息就被家長催促著去寫作業。他就會因為沒有得到調整狀態，而直接進入做作業的程序，感到悶悶不樂，內心就會更加抗拒寫作業。

1年級孩子寫作業慢的原因

基礎差，沒興趣學。有的孩子因為基礎差，作業不會做，寫作業自然而然的就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。

時間觀念差，不會時間管理。孩子如果沒有時間的概念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。