很多家長抱怨孩子明明初中了，自控能力還是很差，經(jīng)常被老師批評，上課說話不聽講，每當(dāng)說起孩子自控力差，父母就煩惱不已，卻不知道該怎么說，每次教導(dǎo)過孩子后，孩子要不了一段時間就又恢復(fù)原狀。

初中生愛講話的男生如何處理

1、家長要幫助男生樹立規(guī)則意識，如果父母發(fā)現(xiàn)或者老師給家長發(fā)短信說自己的孩子，總是在上課的時候沒有經(jīng)過允許一直說話。那么等他放學(xué)的時候，家長就要教導(dǎo)孩子，告訴他：如果你有問題想要問老師，你要么在課下提問，要么舉手示意老師，不可以沒經(jīng)過老師的允許一直說話。

2、跟孩子有效交流。父母交流時不要一味的批評和指責(zé)，可以先描述事實，比如可以跟孩子說：“某某老師反映你上課愛講話，打擾了同學(xué)和老師上課，針對這件事你是怎么看的？”，傾聽孩子的原因，然后詢問孩子：“你覺得怎么樣可以既不打擾同學(xué)老師又可以滿足自己，不讓自己拉下功課呢？”。

3、引導(dǎo)孩子思考。當(dāng)孩子思考解決問題的辦法時，父母不要打斷或者評價孩子的方式不好，而是要逐條記錄下來，一直鼓勵孩子想出更多的辦法，當(dāng)孩子實在想不出辦法時，再和孩子一起研究他想出的辦法是否可行，最后找出幾個可實行的辦法，逐一去實踐。

孩子不停的說話是什么原因

1、家長對孩子過于嚴(yán)格，孩子對孩子的生活習(xí)慣太過嚴(yán)格，所以他們會經(jīng)常用不停的說話來發(fā)泄自己的情緒。比如說，父母會把孩子放在大人面前，當(dāng)成客人看電視的時候，孩子也會把電視當(dāng)成電視，孩子會很安靜地上臺來完成學(xué)習(xí)，不僅僅如此，同樣也會通過不停的說話來表達自己的情緒。

2、經(jīng)常被人嘮叨，孩子總是重復(fù)的說話，他們還會不由自主的用“不”來表達自己的想法。比如，一向比較聽話的孩子，在一旁喜歡用“不”，或者說“不”，這樣的方式來表達自己想法的意愿。

3、孩子不懂得規(guī)則遵守。家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進入學(xué)校之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。因為內(nèi)心對于規(guī)則沒有一個較強的遵守觀念。當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。

初中孩子缺乏自控力怎么辦

以身作則，發(fā)揮好榜樣的作用。對于孩子來說，具有較強的模仿能力，總是在不自覺間對身邊人的行為進行模仿。在家庭中，父母與孩子的關(guān)系最為親密，父母的言行舉止在潛移默化中影響著孩子，所以父母一定要先約束自己的行為，用實際行動來影響孩子，發(fā)揮父母的好榜樣作用。

當(dāng)孩子表達出困難的時候，父母要用真誠向孩子表示，自己會和孩子一起克服困難，堅持下去的，讓孩子與自己一起加油。在父母的影響下，孩子不僅提高了自信，專注力和自控力也隨著得到一定的提高。

延遲滿足，培養(yǎng)孩子的耐心。作為父母，我們都知道需要讓孩子明白自我控制和延遲滿足的重要性，但是孩子年齡還小，無法一時間就能夠理解。這就要求父母要在日常生活中，刻意鍛煉孩子在等待中培養(yǎng)耐心，讓孩子提出的要求得到延遲滿足。