孩子出現厭學的情況是比較普遍的，首先家長先了解孩子厭學的原因，了解之后才能有效的幫助他。同時不要給孩子壓力，讓孩子覺得上學是件很難受的事情。只要讓孩子意識到學習的重要性，相信孩子會自覺的學習。

孩子在學校不好好上學怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反。要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，所以還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、追根溯源，走進孩子的內心。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內心產生不想上學的想法，也是通過大腦思維思考之后的結果。所以在面對這個問題時，父母首先要做的，就是及時走進孩子的內心，了解孩子不想上學的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應的手段對癥下藥，徹底地完美解決問題。

4、不要時刻詢問孩子成績。出于關心的角度，家長想要時刻掌握孩子的學習進度，往往喜歡時不時的進行詢問。但是需要注意的是，當孩子處于考試前期或者復習的沖刺階段時，最好不要進行多次詢問，否則既會增加孩子的心理負擔，影響考試的發揮，也會導致孩子對學習的抵觸心理，影響學習動力。

5、幫助孩子制定學習計劃。孩子學習之所以不好，排除智力因素，那就是學習習慣沒有養成。家長可以給孩子制定學習計劃。每天孩子放學，什么時間學習，什么時間玩耍都要固定下來。讓孩子堅持執行，不打折扣。

學習計劃的制定不能家長獨斷專行，應該讓孩子參與進來，充分聽取孩子的意見。久而久之，孩子的學習習慣就會養成，學習成績提高就是早晚的事情。

導致孩子厭學的原因

1、學生自身學習動機不強，缺乏正確的學習目標。這部分學生大多數學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。他們感受不到學習帶給自己的成就感和快樂，反而覺得學習是一件苦差事，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

2、師生關系的影響。有的教師對優生和厭學學生存在著不同的教育價值觀，客觀上造成了學生的學習機會的不均等。厭學學生上課發言的機會明顯少于成績好的學生，教師對厭學學生只要求他們不破壞紀律，不影響別人就行。教師對厭學學生的消極期望影響了他們的自我判斷，使他們失去了進一步學習的興趣、信心和動力。

3、受到不良社會風氣的影響。不良的社會風氣和社會文化，也對學生的學習也產生一定的負面影響。如社會上 “一切向錢看”的賺錢思想，孩子耳濡目染，逐漸厭學。

中小學生厭學主要表現在如下幾個方面

1、經常逃學或曠課，家長以為他上學了，結果他在外面偷玩；

2、上課注意力不集中，東張西望，與前后左右同學打鬧，不好好聽講；

3、不做作業，或者不好好完成作業，做作業時，磨時間，東搞搞西搞搞，一會玩玩具，一會提出要看電視；

4、在學習上，愛找客觀，找歪理由，為自己的學習不好開脫；

5、對學習毫無興趣，視學習為負擔，學習感到痛苦，不能從事正常的學習活動。