當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，可是效果并不是像家長(zhǎng)期望的那樣，成績(jī)得到提高，對(duì)此家長(zhǎng)也很是疑惑，不知道是什么原因造成的。

孩子補(bǔ)課成績(jī)也上不去怎么辦

1、多跟孩子談心，了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。其實(shí)，有很多孩子之所以成績(jī)不突出，并非學(xué)不會(huì)，而是不想學(xué)。比如，不喜歡這科老師，考試成績(jī)好被同學(xué)排擠等。家長(zhǎng)要多跟孩子談?wù)勑模私馑麅?nèi)心的真實(shí)想法，幫孩子分析問(wèn)題解決問(wèn)題，孩子才會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)，要制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)，不要?jiǎng)e人家孩子學(xué)什么，自己家孩子也立馬去學(xué)什么。而是要結(jié)合實(shí)際情況，看看孩子哪方面比較欠缺，孩子喜歡學(xué)習(xí)哪方面內(nèi)容，然后制定適合自己孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，孩子容易接受，也容易出成績(jī)，家長(zhǎng)也就不會(huì)焦慮了。

3、及時(shí)了解情況。和老師了解一下孩子的上課情況，看看是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，是不是這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，如果是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題就要重塑孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)才是孩子最好的輔導(dǎo)老師，別只顧忙于事業(yè)，把孩子全部的學(xué)習(xí)交給學(xué)校和輔導(dǎo)班。對(duì)于自覺(jué)性特差的孩子是個(gè)問(wèn)題，還有就是孩子身邊的朋友，要鼓勵(lì)孩子多跟學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子去交流，不要自卑，誰(shuí)都不是天才。但誰(shuí)也不是傻子，多點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

為什么有些孩子越補(bǔ)課成績(jī)?cè)讲?/strong>

1、超負(fù)荷的知識(shí)量難吸收。如今對(duì)于成年人社會(huì)生存能力，要求越來(lái)越高，孩子也是一樣。而成年人有的時(shí)候，都被壓的喘不過(guò)氣，更何況是孩子呢？用同理心去思考一下孩子們的感受，家長(zhǎng)們也就不難理解了。

2、與孩子的需求脫節(jié)。很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，提倡的是題海戰(zhàn)術(shù)，一直刷題，明明有些類型的題目，孩子已經(jīng)掌握的很熟練了，但家長(zhǎng)經(jīng)常為了加深孩子的理解，要求孩子重復(fù)進(jìn)行練習(xí)，這導(dǎo)致的后果是孩子感覺(jué)到非?？菰?，機(jī)械的重復(fù)練習(xí)，為了完成任務(wù)而努力，從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。

3、家長(zhǎng)是否“揠苗助長(zhǎng)”。學(xué)習(xí)是個(gè)慢工出細(xì)活的持久戰(zhàn)，但是有些家長(zhǎng)總喜歡孩子報(bào)了班就立竿見(jiàn)影，成績(jī)有一個(gè)大的提升。于是，不斷給孩子報(bào)班，如果孩子短期內(nèi)不出成績(jī)，家長(zhǎng)就會(huì)質(zhì)問(wèn)孩子，而孩子也會(huì)懷疑自己的能力，在內(nèi)心否定自己，最后還可能排斥學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料。

孩子成績(jī)差怎么辦

1、幫孩子分析試卷。孩子考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，再糾結(jié)孩子為什么平時(shí)看起來(lái)也非常努力，考試成績(jī)卻這么低的問(wèn)題也于事無(wú)補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。尤其是一些錯(cuò)題，詢問(wèn)孩子是真不會(huì)還是粗心寫(xiě)錯(cuò)的。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子成績(jī)不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。

3、關(guān)注孩子的情緒。關(guān)注孩子情緒。孩子考試失利，情緒肯定會(huì)很消極，父母這個(gè)時(shí)候如果再批評(píng)，那無(wú)疑是雪上加霜。作為父母，我們一定要注意觀察孩子的情緒，不管孩子成績(jī)高低，你都要支持鼓勵(lì)他。這樣一來(lái)，孩子才有動(dòng)力繼續(xù)努力。