很多家長都知道三年級是孩子分水嶺，但不知道孩子成績下滑是由哪些原因導致。到了三年級如果孩子沒有好的學習習慣、學習方法、堅強的意志品質，那是必定要掉隊的。

孩子三年級成績下滑的原因

1、孩子滋生了驕傲情緒。有些學生在一二年級取得好成績成績以后，在家長的炫耀下，同學的羨慕中，慢慢滋生起驕傲來。孩子在二年級成績突出，如果產生了驕傲自滿，就會認為三年級的教材一定很簡單，放松了學習。聽講也不是那么認真了，作業也有些敷衍了事，該完成的學習任務都馬虎應付。

2、孩子面對課程壓力增大。三年級是轉折主要表現在：一是課程增多了，難度加大了。學科上增加了英語，數學難度加大，語文要求作文等等。這些增長與變化，如果學生不適應，成績下降是必然的。

三年級孩子學習不像一二年級的時候，學生學習靠老師家長哄著，不停地鼓勵著去學習，三年級則靠主動學習，主動的讀背，主動演算等等，如果做不到主動，成績也會下降。

3、家教有疏忽，孩子玩手機玩游戲，影響了學習。孩子成績下降，還有可能，家長認為孩子二年級時候成績好，暑假了，讓孩子輕松輕松，滿足孩子平時看電視玩手機玩游戲的要求。經過一個暑假的玩耍，孩子對手機游戲上了癮，到了三年級，孩子偷著看偷著玩。有的甚至在學校里偷著玩，這樣勢必影響孩子的學習，成績退步也是必然的。

家長如何避免三年級孩子成績下滑

1、盡早培養孩子的閱讀習慣。小學一、二年級逐漸脫離圖片進入純文字階段，家長可以逐步要求孩子用自己的話去總結和復述書中的重點內容。一方面鍛煉了孩子的語言表達，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

如果家長能在培養孩子閱讀習慣的同時引導他們及時積累好詞好句，那對于語文這個科目來說將會達到事半功倍的效果，三年級后的語文成績自然也能保持穩步前進。

2、培養孩子主動思考的習慣。很多孩子在一、二年級時遇到難題家長都會直接給出答案，其實這么做是不對的，這樣很容易破壞孩子主動思考的能力。因為三年級以后知識點越來越多，也越來越難，孩子靠記和背只能掌握其中一部分，還有很大一部分需要他們自己去思考。

如果孩子從小就沒有獨立思考的習慣和能力，那么他們就會逐漸跟不上老師的課堂節奏，從而導致學習成績直線下滑。

3、學習習慣的培養。隨著知識量和難度的增加，孩子的學習情況會逐漸脫離家長的控制，這個時候孩子已經不會再嚴格聽從家長的指揮了，他們真正需要的是一套良好的學習習慣。其中包含：預習習慣、復習習慣、課堂筆記習慣、課后作業習慣、錯題整理習慣、課余積累習慣等。

家長怎么教育三年級的孩子

1、家長心態的轉變。三年級的家長不能再像一、二年級的家長那樣著急，對孩子的錯誤大吼大叫，或者對孩子苛刻不講理。除了那些關心孩子的人，他們還不如耐心，做孩子的朋友，傾聽孩子的聲音。學習之余，更要關注孩子的身心健康，帶孩子去運動、讀書、看世界，拓寬孩子的認知和精神世界。

2、家長角色的轉變。在三年級，讓孩子們督促自己。如果孩子做不到，就讓孩子承擔后果。例如，一年級和二年級的家長可以提供幫助。孩子檢查作業，從三年級開始不妨讓孩子自己檢查。