孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免會遇到各種各樣的問題，孩子或多或少都會受到一些影響，當(dāng)孩子狀態(tài)不好的時候，最直接的影響就是孩子的成績，可能會出現(xiàn)成績下降的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子狀態(tài)不好成績下降怎么辦

1、家長要多聽少說。孩子心煩的時候，壓根就不想聽什么道理。僅僅心理狀態(tài)都還沒調(diào)整一下。家長能讓孩子多聽聽，把心里的困擾都說出來，都是緩解壓力的一個過程，讓孩子把自己的傷心和憂傷，都講出去，心里的消極情緒，才可以消退。

2、多引導(dǎo)孩子自己想辦法。家長的建議，只會讓孩子覺得，我所有的事情，都要聽你的安排，內(nèi)心會產(chǎn)生抱怨不不滿！怎么解決？家長引導(dǎo)孩子思考一下，打算用什么方法來實現(xiàn)自己的夢想，下一步的目標(biāo)是什么，還需要哪些幫助？方法是自己想出來的，孩子才會愿意去做，并且積極完成！

3、引導(dǎo)孩子重視錯題集。讓孩子整理自己的學(xué)習(xí)手冊，錯題錯的不是某一道題，而是這個類型的題目，對待錯題一定要重視，這類題型的解題規(guī)律。把錯題編成一本書，完全靠孩子自己的想法再做一遍，寫出詳細(xì)的解題過程。然后每天都看錯題本。每次看它時，把它作為一個新問題重復(fù)一遍。這樣就不會在考試中兩次犯同樣的錯誤。

4、必要的時候?qū)で髱椭：⒆映煽兿陆盗耍@個時候應(yīng)該要趕緊尋求老師的幫助。畢竟，成績的高低好壞，往往除了跟孩子自身有關(guān)外，還跟老師的教學(xué)方法和學(xué)校的教育形式有關(guān)。所以，這個時候跟學(xué)校的老師多交流，也能給我們提供一定的幫助。

5、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和家長的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或家長關(guān)系不好的時候，就會產(chǎn)生消極情緒，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以，此時家長要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責(zé)罵孩子，否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

孩子成績下降的原因

1、孩子被動的學(xué)習(xí)。很多孩子對于學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的依賴心理，一直跟隨著老師的慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。而小學(xué)階段的孩子往往都處于一種沒有計劃、坐等上課的狀態(tài)。

而且也沒有課前沒有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，那么對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點，對于作業(yè)復(fù)習(xí)態(tài)度懶散，無法真正鞏固達(dá)成效果，因此成績也就會受到影響。

2、孩子抓不住學(xué)科特點。那些成績?nèi)菀装l(fā)生波動的孩子，身上往往都存在求勝心切的特點，希望各個學(xué)科、各個知識點都能學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，得不償失。

每門學(xué)科的作業(yè)布置，老師都是結(jié)合課程重點來布置的。應(yīng)該根據(jù)學(xué)科重點上來進(jìn)行突破，多思考，這樣做不僅高效，而且高質(zhì)量。

3、孩子找不到合適自己的方法。有不少孩子表示很苦惱，為什么明明自己很認(rèn)真的做作業(yè)，可是成績還是上不去呢？這就是因為沒有找到適合自己的方法。對于成績不好的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)方法最為重要。

初中生成績直線下降怎么辦

1、制定容易達(dá)成的小目標(biāo)，鼓勵初中生，比如這次考試總成績要提升兩三名，一旦自家初中生達(dá)成了，家長就給他一個小獎勵，讓他在學(xué)習(xí)上感受到有成就感。就這樣以此類推，逐步提升，那提高成績就不再話下了。

2、適當(dāng)加強(qiáng)對初中生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。初中生在初中的學(xué)習(xí)過程中有個轉(zhuǎn)折期，對于學(xué)習(xí)知識點難度突然增強(qiáng)，可能會一時間難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給他講解外，回到家中家長要給自家孩子多輔導(dǎo)作業(yè)。