孩子愛說話愛接話，主要是想引起別人的關(guān)注重視，但不顧場(chǎng)合隨意地說話、接話會(huì)讓人反感。家長(zhǎng)肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行教育，不要苛求孩子，應(yīng)循序漸進(jìn)，逐漸幫助孩子溶入正常學(xué)習(xí)氛圍。

孩子上課和同學(xué)說話怎么教育孩子

1、了解孩子上課愛說話的原因，孩子為什么這樣？是習(xí)慣性動(dòng)作還是有意的。建議家長(zhǎng)耐心的跟孩子談一談，問問孩子在想什么，是否知道自己的表現(xiàn)已經(jīng)影響到了他的學(xué)校生活。

如果孩子平時(shí)就話多，那家長(zhǎng)可以根據(jù)他自身愛說話的特點(diǎn)，給他報(bào)個(gè)朗誦班或是小主持人培訓(xùn)班，讓他在課外發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這樣既培養(yǎng)了他的興趣愛好，也滿足了他說話的欲望。

2、與孩子一起溝通解決的辦法。當(dāng)孩子愿意向我們敞開心扉溝通的時(shí)候，我們就能了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，從而才能與孩子一起找到問題發(fā)生的根源，找到解決問題的辦法。

如果孩子是想要引起老師的關(guān)注，那么可以告訴孩子，通過舉手告訴老師，或者課后告訴老師內(nèi)心的想法，讓老師多多進(jìn)行眼神交流；如果是因?yàn)樽蛔。钦n前是不是可以幫助其他同學(xué)或者老師擦擦黑板，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，將多余的精力消耗掉。

3、提升孩子注意力。很多孩子上課的時(shí)候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長(zhǎng)可以買一本集中注意力的書或者玩具，對(duì)孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時(shí)間后，孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)上課愛說話、愛接話，甚至無視課堂紀(jì)律的行為呢

1、受到周圍同學(xué)的影響。有一些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)摚鴽]有顧及到自己所處的環(huán)境。

2、孩子本身想要表達(dá)的欲望。孩子在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會(huì)讓孩子充滿好奇心。在這個(gè)過程之中，他們不可避免的會(huì)和周圍人進(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長(zhǎng)時(shí)間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來越明顯。

3、平時(shí)的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子普遍都缺乏群體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，即便是和孩子們一起玩，也是在大人的強(qiáng)烈關(guān)照之下，所以對(duì)自己的行為自我意識(shí)不夠。什么時(shí)候該做什么，沒有能夠形成自我的控制。同時(shí)，在家里面，也是經(jīng)常在父母的命令下做事情，缺乏長(zhǎng)時(shí)間自我管理自己注意力的鍛煉機(jī)會(huì)。

孩子有這樣的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)又該如何引導(dǎo)和教育呢

改變家庭說話環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。孩子愛說話，有時(shí)也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會(huì)了，所以父母可以有意識(shí)地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實(shí)際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會(huì)不多說，不亂接話了。

教孩子不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)尊重別人。不管在什么問題上，有自己的想法想表現(xiàn)自己的時(shí)候，要學(xué)會(huì)克制自己，不要脫口而出，更不要賣弄自己的聰明，這樣會(huì)引起別人的反感，不利于孩子的成長(zhǎng)。

做一個(gè)專注的好榜樣。孩子是一張白紙，他們最喜歡有樣學(xué)樣。所以如果想讓孩子專注力好，自己在孩子面前也要盡量保持同一時(shí)間段只做一件事。比如，你自己都一邊刷朋友圈一邊吃飯，卻要求孩子吃飯的時(shí)候不能看電視，孩子心里會(huì)不嘀咕嗎？肯定會(huì)的，所以家長(zhǎng)要先做好榜樣。