對于孩子的學習，很多家長都是希望孩子能夠多做一些題，希望孩子的成績能夠有所提升，但是總是事與愿違，孩子不喜歡寫作業，更不要說多做一點課外題，不管家長說多少次，孩子都是不聽，寫作業還是比較磨蹭，還有的直接抄別人的作業，這讓家長非常生氣。

孩子不愿多做課外題怎么辦

1、要讓孩子勞逸結合。孩子的成長和成才不是一兩天可以完成的事情，這需要長期的積累。對于孩子的發展，家長要有長遠的打算，學習中要做到勞逸結合，能夠讓孩子有娛樂、休閑的時間，這樣才有利于合理的安排時間。

但是現在有很多人“望子成龍”的心太急，很少給孩子可以自由支配的時間，更有甚者，孩子一件任務做完了，家長另一件任務又布置了起來，反正就是不讓孩子閑著。

2、家長要正面引導孩子。父母要冷靜處理，正面教育。不要因為孩子常常不做課外題就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致不良后果。

而是用欣賞的態度與孩子一起去處理課外題中的問題與難題，有一句典型的話：啊，我們寶貝今天又遇到難題了，真是好事，這可以提升我們寶貝能力好多，我們一起看看好嗎？

3、家長要學會共情和理解。當學校布置的作業偏多時，作為成人不要總擺出一副講大道理的狀態，告訴孩子要“堅持”，要努力。這只會讓孩子覺得父母不理解他（她）們，更會疏遠與孩子的距離。

怎么通過做題，提高孩子的成績

1、不要人為地把做作業與復習割裂開。很多孩子覺得時間不夠用，是因為他們對作業的認知有誤。我們需要讓孩子明白，做作業是為了鞏固當日所學，通過作業可以檢測出自己的學習狀況，然后查漏補缺，而不是完成某種學習任務。

2、不要看參考答案的解析部分。答案解析是從結論推向條件的過程，即我知道了這個結果，一步步反推到題干中的情境與條件中，這條“理解線”是沒有難度的；而孩子做作業的困難恰恰是沒有辦法把題干中的信息線索找出來從而得出結論，這與解析是完全相反的思維路徑。

3、堅持訂正錯題。既然認真完成了作業，那么作業中的錯題價值就更突顯。首先這些題是典型的，不管是選編的練習冊還是自編的習題集，既然老師能推薦，那題目一定是被認可的。

孩子不喜歡寫作業怎么辦

1、給予孩子鼓勵。對于孩子的學習，家長要及時關注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業的情況下，應該給予適當的鼓勵，一味的懲罰或罵孩子，可能會適得其反。

2、要陪伴孩子完成作業。剛入學不久的學生，對于作業其實沒有什么概念。這個時期的學生，特別需要大人陪伴一起完成作業。對于家長來說，付出時間和精力是非常必要的，而且這個過程也不不能完全靠老師，需要老師和家長一起培養孩子做作業的習慣。

3、監督檢查孩子的作業情況。若是孩子有主動學習的習慣，這是最好不過的事情。但是在現實中，大多數孩子都缺乏主動學習和主動寫作業的習慣，因此需要家長監督。

家長們每天可以先問問孩子是否有作業，然后留出足夠的時間讓他們完成，然后在規定的時間進行檢查。對于不主動的孩子，唯有監督這樣的笨方法，才能讓孩子養成學習的習慣。