孩子已經上三年級了，但是計算題還總是出現粗心馬虎的情況，明明是可以做對，但是因為自己的粗心，計算題總是做錯，這種情況，家長也很是痛苦，說教過孩子很多次，做題的時候要認真一點，可是孩子沒有一點點改觀。

三年級孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

1、步驟盡可能詳細，盡量不要心算。在計算上“跳步”“心算”這種事情就好比是我們常說的“常在河邊走哪有不濕鞋”一樣，稍微有一點點分神或者是受到一點點的干擾就可能會出錯的。

這個問題還是比較容易解決的，建議一定要要求孩子日常就養成一個把過程寫詳細了的習慣，而這樣也會降低因為心算而出錯的概率。

2、常見錯誤分析。一般來說我們會對孩子的應用題類的錯題比較重視，甚至還會講解完了之后再給孩子找點同類題目練練什么的。但是在計算上，很多時候我發現一些家長僅僅只是批改完了之后讓孩子改錯就行了。

如果孩子平常也不太會出現計算的錯誤便罷了，但是如果孩子存在今天我們說的這個問題時，這樣的方式建議還是改進一下的好。

2、讓孩子自己檢查作業。粗心的孩子發育緩慢。比如，做完作業后，他們就去看看電視、玩游戲，不小心完成了作業。這個時候，很多家長比孩子還緊張，跟著孩子自己去查。其實我們應該讓孩子檢查作業，慢慢引導自己發現錯誤，給孩子更多的表揚。

3、給孩子制定獎懲措施。如果孩子因為不小心做錯了作業，考試成績不好，就會受到懲罰，比如周末不能去任何地方玩，平時不看電視等等。如果孩子有進步，馬虎的問題有進步，他可以得到獎勵。簡單來說，就是積極引導孩子，馬虎是不對的，認真做事得到獎勵。

4、培養學生的計算能力。想要提高計算能力，首先要從口算能力著手。尤其是九九口訣表，這個是所有計算題的前提，需要從前到后，從后到前，從中間到兩邊，不斷的記憶，了然于心，才能算口算過關。因為小學的都是基本計算，需要根據這個口訣表。

孩子學習數學的時候總是馬虎怎么辦

1、認真檢查，養成習慣。做完作業或答完試卷，養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

2、重視計算能力。家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的。如果孩子沒有大量的訓練，他后面學數學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛于心，這樣也能增強孩子學習的自信心。

3、強化孩子的責任心。有責任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔當負責的莊重，在工作、學習中事必牢記使命，認真應對。

責任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學，需要細微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

孩子計算慢總是出錯的原因

1、不良心態的造成。部分孩子認為計算題太多了，產生了“畏懼心理”：怎么這么多題呀，100題得要做多久啊！當他心態發生變化，就容易趕工，經常出現看錯題目，看錯符號的情況。

部分孩子輕視計算，因為平時做得太多了，好像反反復復都是那些題目，沒有什么新意。這部分孩子主動集中注意力的能力弱，經常走神。

2、計算功底差。計算的基本功很重要，如果我們把計算能力當做一棟大樓，那么簡單的計算實際上是大樓的底層，難的計算是高層。如果底層出現了問題，那么高層就容易出現問題。