小孩上課講話，家長應該及時教育，上課講話的人不僅會影響到老師的講課進度，還會影響到其他學生的學習，更會影響到孩子自己的學習進度，導致上課效率降低，是個不好的習慣，家長需要找到孩子說說他這么做的危害，讓其自行改正。

小孩上課講話家長應該怎樣教育

1、爸爸媽媽要有意識地改變家里的語言溝通習慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實際內容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學會，不多話，只在有確定的溝通內容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

2、監督孩子的行為。家長可以讓孩子知道他們一直在關注他們的行為。在孩子上課的時候，家長應該注意觀察孩子是否在聽講，如果發現孩子在說話，家長可以當場制止，提醒他們要注意聽老師說話。

3、鼓勵積極行為。鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學習成績，可以通過表揚、獎勵等方式來激發他們的學習興趣。

4、好好交流找出上課愛說話的原因，幫助孩子克服不良習慣。上課愛說話的原因可能跟前后及同座位的關系好，有話題可說，上課了還剎不住車，小腦袋還想著剛才的話題，身在課堂心不在焉。或者是下課同學之間的爭執還沒完，上課還與同學沒個不停。

所以家長要有針對性地教育孩子，自覺遵守課堂紀律，否則就會影響別人學習，就不是好孩子等等。

5、選個恰當的時機問孩子兩個問題：

（1）一節課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？

（2）老師正在認真上課，如果這時學生亂講話會造成什么影響？孩子回答完問題，相信他在心里也會慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會在上課時克制自己想說話的沖動。

小孩上課不認真聽，怎么培養孩子樹立良好學習信心

1、孩子上課不認真聽課，家長必須的配合老師，找出孩子不認真聽課的原因，只有對證下藥，才能改變這種情況，家長多與老師溝通，并請老師課堂上多關注，多提問，幫助建立學習信心，改善不良習慣。

2、言傳身教。比如，孩子讀書的時候可以陪著孩子一起讀書，家長是孩子的最好的老師，孩子總是在模仿家長的行為習慣。

3、給孩子創造良好的學習環境和氛圍。比如在孩子學習的時候也可以認真的讀書看報，讓孩子感受到學習的氛圍。

4、經常與孩子互動，通過與孩子一起玩游戲來培養孩子的專注力。可以先從孩子感興趣的游戲入手，這樣孩子玩的有興致，更有利于孩子集中注意力。

5、可能是不喜歡任課的老師。我們可以問一問他為什么不喜歡任課老師，是老師課講得不夠好，還是老師對他不夠關心，找到癥結之后，我們可以找任課老師談一談，商量一下解決辦法。同時，我們還要告訴孩子，他是在為自己而學習，不是在為老師而學習，如果對自己的學習不負責任，會耽誤他自己。

小孩不喜歡任課老師，怎么辦

1、家長的態度：孩子不喜歡老師的情況很常見，聽到孩子抱怨老師，家長首先要讓自己冷靜下來，很多情況下孩子回家抱怨老師只是說說而已，家長們首先要分清楚到底什么是真的，什么是只是說說而已。

2、家長的立場：每個家長都愛自己的孩子，有些家長聽到孩子在學校受了委屈就想去找老師理論，這種做法往往會讓家長更被動。所以，家長首先要客觀了解事情的來龍去脈，但在感情上要跟自己的孩子站在同一立場。請記住：不要當著孩子的面指責他的老師。