孩子上學(xué)聽不進去課，家長不要著急，這是急不來的，看看孩子到底是因為什么導(dǎo)致聽不進去，具體原因具體對待，不能只會罵孩子，還需要切實地幫助我們的孩子，幫助孩子的學(xué)習(xí)，讓其能夠?qū)W得進去，提高學(xué)習(xí)能力和信心。

孩子上學(xué)聽不進去課是怎么回事

1、上課走神有可能是因為孩子不能理解老師的授課內(nèi)容，老師所講的知識未能進入孩子已有的知識結(jié)構(gòu)。這時應(yīng)當提高他們的理解能力，彌補上知識的空缺之后，他們能夠理解老師所講的內(nèi)容，能與老師進行溝通了，他們的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。

2、一些孩子上課愛發(fā)言，但涉及寫作業(yè)、抄課文等則會出現(xiàn)注意力不集中，出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象。他們的注意力分散與書寫有關(guān)。這是因為視覺分辨力和視覺廣度及精細肌肉動作能力落后，不足以應(yīng)付大量抄寫任務(wù)，也就是教育心理學(xué)稱為的“視動統(tǒng)合能力落后”，需進行一些專項的小訓(xùn)練加以調(diào)整。

3、一般孩子上課認真但又聽不進去的原因是，孩子對這節(jié)課或者這個科目不感興趣，學(xué)起來晦澀難懂，自然而然聽不進去，強行認真聽也沒有用的。

以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供孩子們參考：

1、以學(xué)為先。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時間，學(xué)會見縫插針地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。

3、講究條理。將重要的學(xué)習(xí)用品和資料分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一曝十寒。

4、學(xué)會合理安排。該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

5、勤于思考，善于思考。這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如做完一道題后要對答案，這里應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

有什么辦法能讓孩子上課認真聽講，好好學(xué)習(xí)呢

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、訓(xùn)練孩子的集中力。集中力是需要長時間且有耐心的訓(xùn)練。可以讓孩子學(xué)一門棋藝，棋藝非常考驗人的集中力，孩子可以通過學(xué)棋，來訓(xùn)練自己的集中力，這對學(xué)習(xí)是有幫助的。

關(guān)于考試考不好的問題，需要家長和孩子一起進行試卷分析

1、考試后進行試卷分析，查找丟分原因。以前家長可能只把目光放在孩子考的分數(shù)上面，忽略結(jié)合試卷進行分析，查找問題成因了。現(xiàn)在要把重點放在這上面，通過對錯題歸因分析，看看是孩子基礎(chǔ)知識點沒有學(xué)會，還是答題時不認真讀題、思考、書寫、檢查，亦或是因為過度緊張而導(dǎo)致大腦一片空白。

2、針對錯題進行步驟化講解和強化練習(xí)。孩子在考試中出現(xiàn)錯題原因查到后，就需要家長模擬課堂教學(xué)，來給孩子進行答題的步驟化講解，讓孩子重新建立起正確的答題流程步驟感。

否則，孩子盲目亂答必然會錯。當孩子把錯題弄懂后，家長再找來幾道同類知識點的練習(xí)題，讓孩子按著規(guī)范答題步驟進行強化練習(xí)，鞏固按要求答題的意識。