不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子這樣的情況，那就是不喜歡寫(xiě)字，每次讓孩子寫(xiě)字的時(shí)候，都是各種推脫不愿意，寫(xiě)字的時(shí)候，不是說(shuō)手酸，就是字寫(xiě)的歪歪扭扭，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是很無(wú)奈，不知道要怎么辦才好。

孩子不寫(xiě)字怎么教育

1、接受孩子的亂涂鴉行為，很多孩子不喜歡循規(guī)蹈矩的寫(xiě)字，而是在本子上亂畫(huà)，此時(shí)作為家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)，可以讓孩子寫(xiě)一個(gè)字，然后讓它變成一個(gè)小動(dòng)物，增加寫(xiě)字的樂(lè)趣。

2、先從描紅開(kāi)始，買(mǎi)一些比較卡通的描紅本，陪著孩子一起練習(xí)，這會(huì)增加孩子的參與感，然后寫(xiě)完后可以給孩子描得比較認(rèn)真的字下面畫(huà)上小星星來(lái)鼓勵(lì)一下。

3、發(fā)孩子對(duì)這件事的興趣。抱怨孩子的家長(zhǎng)不妨考慮一下如何引發(fā)孩子寫(xiě)字的欲望。孩子總是樂(lè)意模仿，喜歡游戲，父母可以讓他們多觀察您寫(xiě)字，營(yíng)造一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)氛圍。

在這樣濃郁的氛圍中，多和孩子一起玩動(dòng)手做的游戲，如捏橡皮泥，小手工，串珠，剪紙等加強(qiáng)孩子動(dòng)手操作能力，鍛煉孩子手部的靈活性，為寫(xiě)字時(shí)能夠較好地把控筆打下基礎(chǔ)。

4、要您的寶寶也能寫(xiě)出一手好字，字體橫平豎直，筆順書(shū)寫(xiě)正確，關(guān)鍵在于您要做出正確的引導(dǎo)，讓您的孩子對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生興趣，了解寫(xiě)好字是一件好事，在您日常生活中，讓孩子耳濡目染，培養(yǎng)他的熱情，在孩子開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，看到一點(diǎn)進(jìn)步，您都要給予鼓勵(lì)，也會(huì)讓孩子慢慢喜歡上寫(xiě)字的。

5、讓孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。在孩子寫(xiě)字的時(shí)候，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫(xiě)，最好在房間里關(guān)上房門(mén)，給孩子一個(gè)安靜的書(shū)寫(xiě)環(huán)境，孩子玩具什么的事先收好，不要讓孩子看見(jiàn)，以免吸引孩子注意，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，父母可以承諾在孩子寫(xiě)完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等，當(dāng)然了家長(zhǎng)們?nèi)羰浅兄Z了就一定要做到，不然以后你說(shuō)什么孩子都不相信可就不好了。

孩子不聽(tīng)話不寫(xiě)作業(yè)要怎么辦

1、不要放棄指導(dǎo)孩子作業(yè)，不要認(rèn)為孩子不做作業(yè)就是不思進(jìn)取，或者不務(wù)正業(yè)，或者前途無(wú)望。孩子未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，一路都需要家長(zhǎng)的陪伴才能走好。

2、俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所以對(duì)于有拖延癥的孩子，應(yīng)該規(guī)定好寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，如果正常半小時(shí)可以寫(xiě)完，剛開(kāi)始可以要求50分鐘內(nèi)寫(xiě)完即可。之后再把要求提高至半小時(shí)。

3、對(duì)于孩子的作業(yè)，不能只是檢查完成沒(méi)有。要詳細(xì)看看有沒(méi)有哪里做錯(cuò)了。對(duì)于孩子隨便應(yīng)付作業(yè)，或者不完成作業(yè)的，要嚴(yán)格懲罰。讓孩子明白，完成作業(yè)是孩子的責(zé)任。

4、觀察孩子的需求，主動(dòng)提出援助，有時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于明顯或語(yǔ)句不友善時(shí)，孩子會(huì)拒絕你的援助。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)援助需要表現(xiàn)得不經(jīng)意。

孩子不愛(ài)寫(xiě)字特別磨蹭怎么辦

1、營(yíng)造激發(fā)孩子閱讀興趣的讀書(shū)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該首先喜歡讀書(shū)，父母應(yīng)該不是“手機(jī)迷”而是書(shū)迷，孩子在家長(zhǎng)長(zhǎng)期如醉如癡的閱讀氛圍中，在家長(zhǎng)對(duì)自己所讀書(shū)的津津樂(lè)道中，耳濡目染，潛移默化，會(huì)逐漸萌生讀書(shū)興趣和欲望。

2、家中要有書(shū)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)務(wù)必結(jié)合孩子的年齡段和認(rèn)知能力，宜多不宜少的為孩子精選內(nèi)容健康，語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)感人的書(shū)籍，充塞孩子的房間。孩子無(wú)意中的瀏覽，便存在或被優(yōu)美語(yǔ)言感染，或被情節(jié)打動(dòng)，進(jìn)而愛(ài)上讀書(shū)的可能。