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孩子不想?yún)⒓涌荚囋趺葱睦磔o導(dǎo)

時(shí)間:2023-06-13 14:35類(lèi)型:初中閱讀數(shù):1883

孩子不想?yún)⒓涌荚嚕@是大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)象,因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子心態(tài)放平,不要那么有壓力,考試只是檢測(cè)你們最近學(xué)習(xí)情況的小測(cè)試,先不要那么在意結(jié)果,先把眼光放在過(guò)程里,考得不好就好好查漏補(bǔ)缺,努力提升,不要過(guò)度焦慮,失敗了應(yīng)該找方法,而不是退縮。

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1、讓孩子調(diào)整考試的態(tài)度。焦慮往往是由不可避免的困難引起的。換個(gè)角度思考,多思考成功。多想想美好的事情、快樂(lè)的事情、美好的事情,焦慮就會(huì)得到解決。對(duì)于經(jīng)常在學(xué)習(xí)中過(guò)度焦慮的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、職業(yè)道路、理想期望等方面去思考多元化的價(jià)值觀。

2、讓孩子掌握考試方法。即使孩子們?cè)诳记白龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,但在考試中難免會(huì)遇到難題。有的孩子會(huì)怯場(chǎng),遇到問(wèn)題會(huì)緊張,甚至?xí)活^霧水,或者在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間而沒(méi)有時(shí)間做其他問(wèn)題。回答問(wèn)題時(shí),應(yīng)先易后難,這樣才能逐漸增加自信。

遇到困難時(shí),也要學(xué)會(huì)安慰自己。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),你會(huì)想“我做不到,別人可能做不到”。情緒可以得到緩解,然后我們才能克服困難。這個(gè)時(shí)候,可能因?yàn)榭荚嚽暗木o張而忘記的內(nèi)容可能會(huì)被記住。

3、不要給孩子造成恐慌感。具體表現(xiàn)在父母和家人應(yīng)該鎮(zhèn)定下來(lái),不要對(duì)這件事過(guò)分關(guān)注。你可以問(wèn)問(wèn)孩子希望你為他做什么,去陪伴他。

4、家長(zhǎng)要正確看待分?jǐn)?shù)。對(duì)孩子的成績(jī)應(yīng)有個(gè)全面評(píng)價(jià),而不被其左右。此外,成績(jī)好的固然可喜,但家長(zhǎng)也不必喜形于色,畢竟它是一個(gè)階段考試,知識(shí)考查有限。

5、告訴孩子直面緊張和焦慮的情緒。如果孩子越強(qiáng)調(diào)自己不要緊張,就越容易緊張。家長(zhǎng)可以告訴孩子,當(dāng)你緊張的時(shí)候,你可以告訴自己:緊張就緊張吧,大家都緊張,又不是我一個(gè)人,正視并且接受這種緊張的情緒,坦然從容地應(yīng)對(duì),有條不紊地進(jìn)行考試。

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1、不喜歡考試,是因?yàn)槟銚?dān)心結(jié)果不好。你沒(méi)有把學(xué)習(xí)學(xué)好,所以會(huì)擔(dān)心有一個(gè)不好的成績(jī),自然而然也就不喜歡考試了。但凡是你認(rèn)為自己學(xué)的很好,你是不會(huì)擔(dān)心考試這樣的一個(gè)小小的考驗(yàn)。

2、內(nèi)心抗拒考試,這是每個(gè)孩子都會(huì)發(fā)生的事情,因?yàn)榭荚囀菣z查一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果的最好方式,尤其是期末考試,更讓學(xué)生抗拒,因?yàn)槠谀┛荚嚳嫉氖且粋€(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容有很多,然后學(xué)生要是復(fù)習(xí)的話(huà)也很麻煩,比較多,要是沒(méi)有復(fù)習(xí)好的話(huà),就會(huì)非常的緊張,害怕自己考不好,然后會(huì)得到家長(zhǎng)的批評(píng),因此就非常的抗拒考試。

3、外界的影響。父母會(huì)依據(jù)考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子,甚至拿自己孩子跟別人比較;老師有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榭嫉牟焕硐肱u(píng)或者點(diǎn)評(píng)學(xué)生;同學(xué)之間由于成績(jī)的差異也會(huì)有各自的評(píng)價(jià)和想法。

厭學(xué)的孩子有哪些表現(xiàn)

1、做事馬虎,缺乏責(zé)任心,學(xué)習(xí)缺乏目的性。

2、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,不愛(ài)做作業(yè),視學(xué)習(xí)為痛苦。

3、行為散漫,經(jīng)常遲到早退,甚至逃學(xué)。

4、組織紀(jì)律性不強(qiáng),上課搗亂,不尊重老師,容易和同學(xué)之間發(fā)生矛盾。

5、比較叛逆,喜歡和老師對(duì)著干,也不服從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。

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