孩子小的時候作為家長就要培養(yǎng)孩子的學習習慣，比如說寫作業(yè)，一定得讓她自主學習，保持桌面干凈整潔，寫作業(yè)時一定要專注，坐姿要正確，握筆姿勢要正確，做完作業(yè)以后要自己檢查作業(yè)。

一年級孩子怎么引導學習態(tài)度

1、平時有時間要多陪孩子一起看書，不管是課外讀物還是學校課本都可以，這也是促進與孩子關系的良藥。

2、在孩子面前盡量不要開電視，玩電話。孩子在學習、看書的時候如果家長在玩手機、看電視孩子心里總是有種不服氣的感覺，畢竟年紀小需要正確的引導，他會覺得我都在看書你卻在玩手機，肯定會有逆反心理。

3、有機會要和孩子多溝通，多了解孩子內心感受，不要把自身想法強加到孩子身上要學會尊重孩子。畢竟現(xiàn)在孩子接觸新鮮事物渠道很多，有更強的自尊心，和孩子交談時要注意方法。

4、慢慢引導孩子，千萬不要急，因為孩子從幼兒園到小學孩子有個適應的過程，家長千萬要有耐心，否則會毀了孩子的一生，接納孩子的現(xiàn)狀，給予積極的鼓勵，與孩子一起克服困難，讓孩子的學習和積極快樂的情緒建立聯(lián)系，孩子對學習就會產(chǎn)生興趣，會愿意努力學習，不要千叮嚀萬囑咐的孩子會覺得嘮叨。

5、一年級孩子吧，現(xiàn)在還小，他在學習和寫作業(yè)時候必須得家長陪著她。要不他不愛學，激發(fā)她愛學習，愛寫作業(yè)的興趣。

6、要鼓勵他。要好好學習，把作業(yè)寫好。要贊美他。多給他點鼓勵，這樣孩子就會對學習有興趣了，慢慢他就愛上學習了。

該如何培養(yǎng)孩子的自主學習能力

1、營造良好的家庭氛圍

為了避免孩子過度沉迷手機，家長和孩子可以制定各自的學習目標互相監(jiān)督打卡，形成一個良好的家庭氛圍。家長通過挑戰(zhàn)自己不擅長的領域，帶動孩子一起做有意義的事情。

2、父母要學會放手

父母如果對孩子管得太多反而適得其反，我們是孩子的導師，是引導孩子自主學習成長的，而不是孩子的專職保姆，事事為孩子操心。要學會放手，讓孩子自己去摸索，去學習。

3、學會接納孩子的不完美

有些家長發(fā)現(xiàn)，自己放手了之后，孩子的成績不升反降，更加焦慮了。我們要做的就是坦然去接納當時的一切結果。對孩子來說，自主學習是個漫長的過程，是曲折向前的。父母要去包容、去鼓勵孩子，你就會看到一個陽光、開朗、充滿正能量的好孩子了。

4、培養(yǎng)孩子正確的自我意識，明確學習目的

家長要幫助孩子樹立正確的自我觀念，讓他學會關注自己的內心感受。讓孩子懂得自己的成長、進取、退步或停滯，都跟自己的心理和行為直接有關，別人和環(huán)境只是間接原因。幫助孩子明確學習目的，讓孩子明確學習對于他自身真正的意義。

一年級家長必教孩子學習的方法

1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃（什么時間學什么的計劃表）。

2、預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，并記錄下來就行了。

3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂并記憶在腦子里。

4、復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什么。二是看書本復習。三是讓孩子復述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間（20天左右）要復習才能記牢固。

5、作業(yè)管理：在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè)。

要做到：⑴不復習不作業(yè)：做作業(yè)前必須先復習。

⑵不計時不作業(yè)：做作業(yè)用了多少時間一定要讓孩子記下來。

⑶不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子自己檢查作業(yè)有無借漏。

⑷結不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子寫小結，學到了什么。在孩子做完作業(yè)之后在叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。并要學習，學習時間不要太長。

6、錯題管理：要讓孩子準備一個“錯題管理本”將做錯了的題，錯的記錄上后，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

7、難題管理：要讓孩子準備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。