現在一部分孩子數學成績不好，其實很可能就是學習方式的問題。在課堂上學到的知識沒有消化吸收，沒理解。小孩子理解能力差是正常的，隨著年齡的增長，知識面拓寬，那慢慢理解能力就上去了。

男孩數學差是因為什么

1、數學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的；有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了。

2、數學的前后聯系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，尤其是農村學生的小學幾乎沒有什么壓力，都是自然升級，平時又考試不多，所以出現的現象幾乎就是數學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時作為老師要調動孩子學習的積極性，有時候老師一句不經意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。當孩子開始喜歡這個老師的時候，也就喜歡上這門功課。

4、孩子不會學習，同樣是課前預習，有些孩子能學到例題的本質，而有些孩子把課前預習當成了讀一遍課本就完事，沒有把握例題的精髓。只是追求表面學習，也就是假學習。

5、數學計算部分，學生計算時會運用計算法則來機械式計算，但計算時運用的算理沒有真正弄明白，以至于類似的計算很容易混淆。計算部分算理是難點，建議不要機械式的背計算方法，能搞清楚算理才是重點。

容易導致孩子成績不好的壞習慣

1、邊做題，邊看資料

做到某個題的時候，公式突然記不起來了，忘記了某個步驟，于是就去翻書，找資料，最后雖然做出來了，但這個開卷考試有什么區別，時間長了還是記不住。

解決辦法：不熟悉的知識點抽個專注時間把它記在腦子里面。

2、聽講的時候，老師講老師的，我做我自己的

很多學生拿到題不聽老師講，就開始干，做出來了就開始嘚瑟，做不出來就說好難……這樣長此以往，東西永遠學不透，都是死知識。老師講的不一定怎么悅耳動聽，但都是基本的思路和方法，不要不以為然。

解決辦法：老師講的時候認真聽，什么時間該干什么分清楚。

3、遇到問題不立馬解決

遇到問題開始叫苦，產生惰性不想做了，明天再說……這樣只會越累越多，問題漏洞越來越大，成績自然不會好。

解決辦法：發現問題，立馬解決。

4、拿題就做，不思考

數學是一個邏輯性很強的學科，因此思考對于數學的學習是最核心的，做題更是如此。不堅持去思考、聯想、類比、總結，那么活該你去不斷刷題。

解決辦法：做題的時候多思考題中包含的知識點的運用，給出的條件之間的聯系，題與題之間的異同、聯系、變換。通過知識點的整合，就會慢慢提煉出思路。

5、打草稿，隨心所欲

有的同學打草稿，感覺天下都是我的，龍飛鳳舞，亂七八糟，結果條件寫錯了、抄錯了、漏了個結果，所以考試扣分了，這樣的習慣是活該了，還是活該了。

解決辦法：平時打草稿的時候注意條理清晰，就一行一行地寫，這樣有助于培養自己的清晰思路，同時可以減少計算錯誤率，在考場上做到又快又準。

男孩子數學不好怎么辦

1、找到學習的熱情

提升學習興趣是提高數學成績的關鍵。許多男孩子可能覺得數學很難，但如果你有了強烈的學習熱情，學習困難會變得不那么可怕。

與此同時，我們需要根據自身的學習經驗和特點，找到最適合自己的學習方法。有些男孩子比較喜歡圖像化的學習方式，可以嘗試用畫圖板的方式來模擬解題過程。

對于某些學生來說，口訣式記憶或聯想記憶法是一個不錯的選擇。總之，找到自己的學習熱情和方法，會讓學習變得更加輕松愉快。

2、建立數學基礎

在初中階段，數學知識點較多，且難度不斷加大，因此我們需要建立堅實的數學基礎。

首先，我們要掌握好基本概念和基本運算規則，熟練掌握乘、除、加、減等數學運算，這是學習后續內容的必備基礎。

其次，要注重學習數學公式以及定理，理解它們的定義和意義，這將有助于我們更好地掌握數學知識，并且在做題時更加得心應手。

3、多做題、多總結

數學是一門需要練習的學科，在初中階段，多做數學題可以幫助我們更好地掌握知識點。

但是，僅僅靠刷題并不能提高數學成績，我們需要將做題過程和思路進行總結，找到自己的做題方法和思考方式，從而逐漸提高題目的解題速度和準確率。

多做題，并不是盲目做題，這里大家可以參考一下途途課堂提供的一些方法，通過題海中找到適合自己的題來做，如果基礎差，就從簡單題入手，通過翻看教材和做題，鞏固基礎知識，然后適當拔高；那基礎比較好的同學，就從復雜問題入手，了解各個知識點之間的關聯，結合考試，總結自己的學習經驗，這一點我覺得還是很有幫助的。

同時，我們還可以參加數學討論班或小組，和同學們一起探究數學問題、分析解題方法、分享自己的經驗，這樣可以加深自己的理解和記憶，也可以幫助我們更好地發現學習中存在的問題。

4、研究學科之外的領域

數學是和其他學科密切相關的一門學科，因此我們需要了解和研究其他的領域，比如物理、化學、生物等，這樣可以幫助我們更好地理解和掌握數學中的知識點，也可以提高我們的數學思維能力。