有很多家長經常抱怨說孩子已經上六年級了，可是計算能力還是一塌糊涂，錯誤率很高，面對孩子這樣的情況，家長要保持冷靜，千萬不要生氣，要根據孩子的情況及時采取措施引導孩子，幫助孩子尋找學習方法。

六年級學生計算能力差怎么辦

1、培養孩子的學習興趣。“興趣是最好的老師”，在計算教學中，首先要激發學生的計算興趣，讓學生樂于學、樂于做。講究訓練形式，激發計算興趣。為了提高學生的計算興趣，寓教于樂，結合每天的教學內容，可以讓學生練習一些口算。

2、要端正學習態度。要想學，自己確實意識到學習的重要性了，愿意主動學，而不是被父母逼著學習，很被動地學習。除了完成老師布置的作業和練習，剩余時間不想再多做一點。這樣肯定不行。所以，要有一個好的學習態度。

3、制定具體的行動計劃。今天復習那幾個章節，做那些題目，熟悉那些題型、方法。明天復習那些知識考點，做那些小升初試題或者模擬題等等。目標再好，較后要落實到具體行動上。心動不如行動。

4、加強口算訓練。孩子做計算題的速度與正確率與每個孩子自身的口算能力有著密不可分的聯系。因此，一定要進行長期的口算訓練，持之以恒，孩子的計算速度和正確率會得到顯著的提升。

5、要養成驗算的習慣。應當培養孩子作業認證、仔細，書寫整潔、格式規范、對計算結果自覺檢查等學習習慣。很多孩子的字，是年紀越大越潦草，越隨意亂寫亂畫。父母在督促孩子寫家庭作業時一定要嚴格要求，而不是只看是否完成，或者只看答案的正確與否。

6、堅持，積少成多。計算水平的提高不可能一蹴而就，因此要加強平時的訓練，比如可以給孩子安排“天天練”，規定每天練習計算題的數目。

六年級孩子數學成績不好怎么辦

1、合理使用工具：對于數學不好的小學生，還可以依靠工具來幫助提高數學成績。比如可以使用較為簡單的計算器，幫助計算一些基本數據。另外，在做數學題的時候，可以考慮使用圖表、表格等方式來加深對題目的理解，從而讓數學問題變得更加直觀。

2、基礎知識夯實：提高數學需要首先做好基礎知識的夯實，因此要借助教材，重點復習前幾年的內容，每個知識點都要復習到位，尤其是不要忽略了容易忽略的知識點，形成有機的知識鏈條。

3、形成數學思維習慣：數學思維的習慣在很大程度上決定了數學的成績，因此要在平時養成良好的數學思維習慣。要注重數學思維的訓練，進行日常思維操練。

低年級孩子計算能力很差怎么辦

1、20以內加減法的純熟。計算能力是由低到高逐步累積的過程，20以內的加減法純熟掌握則是加減法，同時也是乘除法的重要基礎。很多小朋友在較大的計算以及豎式計算方面都會容易出現失誤，主要原因還是20以內的加減法掌握得不夠牢。

2、每日的訓練以及輔助。計算能力的提高必須堅持每日訓練，而且風雨無阻。尤其對于計算能力差的小朋友，本身已經缺乏計算的熟練度和對數字的敏感度，應該更加嚴格執行，不能因為最近在旅游就可以不練習，最近在過年就可以不練習。

訓練時可以添加一些輔助，默認的訓練是做口算冊子或者練習筆算。在純熟掌握20以內加減法之后，進行口算和筆算的效率會高很多。但是為了加強計算能力的培養，鞏固效果，培養對數字的聽力、想象力和情緒也是極為重要的。