有的家長反映孩子已經上四年級了，但是孩子的語文成績還是一塌糊涂，語文作為主科課程，對待孩子的學習起著至關重要的作用，對此家長要好好采取措施引導孩子。

四年級語文成績不好的孩子怎么輔導

1、讓孩子大聲朗讀課文。學生要養成朗讀課文的習慣，朗讀優秀的課文或者詩歌，可以讓孩子在朗讀中感受語言文字的魅力，其中的節奏感、韻律美、抑揚頓挫感都是在朗讀中可以感受到的。

經常朗讀，可以提高學生的語感，而語感對于語文來說至關重要。良好的語感可以幫助學生理解更多未知的語文知識。

2、讓孩子多閱讀。說到語文，少不了閱讀理解，這是語文考試中的重難點之一。語文成績的好壞，與閱讀理解能力息息相關，小學語文同樣如此。小學語文中的組詞造句、改寫句子、根據語境寫詞語、按要求寫句子、閱讀理解題型等等，都是需要閱讀理解能力作為支撐。

3、先提高基礎分數，這個基礎分數一般是拉不開距離的，不過，這就要大家在平時能夠注意一些細節方面的問題，比如，要仔細看題，不要出現錯別字等。

4、培養孩子的學習興趣。要想孩子學習走上正軌，或者學習這件事兒上親子和諧，一定先要培養孩子學習的樂趣，進而培養孩子的興趣，這點絕對沒有捷徑可走，當孩子有了學習興趣就會去主動的學習，學習起來也會更輕松。

5、給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。

孩子小學語文成績差怎么辦

1、穩扎穩打生字詞。語文的基礎學習一定要立足于語文課本，緊追老師講課的節奏。打下語文基礎學習要從字詞開始。課本上每課都有新的生字詞，跟著語文學習進度，把這些生字詞掌握牢固了。

很多孩子語文學習不好，就是輕視了這些生字詞的重要性。認為老師聽寫過就可以了，其實不然，如果細心的家長，每隔一段時間再檢查孩子的生字詞，就會發現總有沒有掌握住的。因此生字詞的學習要反復聽寫。

2、課文熟讀多背。語文課本上選入的課文都是經過精挑細選的經典文章，家長監督孩子一定要多讀，而且讀的時候，不能孩子隨隨便看兩眼告訴家長讀完了，家長輕松就放過關了。

讀的時候要大聲朗讀，要求背誦的課文，古詩，日積月累里面的內容，不僅要背誦熟練，還要默寫正確。

3、要孩子多閱讀。如果孩子的基礎跟不上，閱讀和作文肯定也不會好到哪里。因此家長在幫助孩子的時候要把眼光放遠一些。不要只抓眼前考試的閱讀題，作文題等。

要著眼于長遠，孩子閱讀寫作不好的根本原因是閱讀量跟不上。因此家長第三個要幫助孩子的是要增加課外閱讀量。

孩子語文閱讀能力差的原因

1、孩子本身對閱讀沒有興趣，碰到語文中的閱讀理解題目時，就隨便看幾眼文章，然后急忙動筆，根據自己的想法隨便答題。

2、孩子缺少做閱讀理解題目的技巧，對于某些答題規則不了解，這也會導致閱讀理解題目失分較多。

3、孩子的識字量有限，有些字不認識，有些字認錯了，以至于理解文章的意思出現了偏差。

4、孩子閱讀不夠細心，表現為讀得太快，以至于忽視了關鍵的詞句。這樣就難以正確地理解文章的意思，做題自然容易出錯。