語文是孩子學習其他學科的一個基礎，家長一定要注意引導孩子，但是很多孩子會容易忽視語文的學習，覺得語文很簡單，就把學習時間花在數理化上，這種做法是大錯特錯的。

孩子四年級語文成績不好怎么辦

1、鼓勵孩子多背多讀。書讀的多了，背的多了，孩子大腦里的儲備就多，各種語言、詞匯就豐富。孩子寫起作文來就會有話可說，如同探囊取物一樣容易。俗語說的好，讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個意思。所以說家長給孩子在書店多買些書，不管什么類型的書，只要適合孩子讀的都讓孩子讀。

2、培養孩子良好的閱讀習慣。小學時一定要培養起孩子對閱讀的興趣，一定堅持每天去讀一些課外書，一開始僅憑興趣選擇閱讀書本，愛讀啥讀啥，讓孩子對無窮的知識有一種好奇探求欲，這對語文興趣的培養至關重要。等有了閱讀習慣之后，可以有意識的去針對性的進行選擇書籍。

3、引導孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子如果性格外向，應該是喜歡表達的，孩子如果內向，就要積極鼓勵孩子敢說會說。說話需要遣詞造句，需要捋順句子，需要選擇不同的語氣。只有準確的表達才能說服對方，才能讓人明白你要表達的意思。所以說，會說是語文能力的外在表現，只要敢說常說會說也是提高語文成績的一個途徑。

4、培養孩子學習語文的興趣。人們常說：“興趣是最好的老師。”如果孩子語文成績差，其他學科的成績一定也會受到相應的影響的。因此，家長一定要在培養孩子的學習興趣上下功夫。在其他學科中找到孩子學習的興趣點做到單科突破，樹立孩子學習的自尊心和自信心，進而帶動語文學科的學習。

四年級孩子成績不好怎么辦

1、重視培養孩子良好的學習習慣。最基礎的良好學習的習慣的養成方式為，課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

2、引導孩子樹立學習的自信心。四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

3、家長要從思想上重視起來。制定具體的補習規劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權布局，起主導作用。具體怎樣學，學什么，哪段時間完成哪些內容等等，都要有一個明確的規劃。

四年級孩子厭學怎么辦

1、幫助孩子找到學習的本質。學習的本質應該回歸到學習過程本身，而不是為成績所累。家長應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

2、家長要冷靜地分析孩子厭學的主客觀原因。有的孩子厭學是由于學習基礎差，跟不上班；有的孩子是由于一次考試失敗，對學習失去了信心；有的是由于貪玩、把學習不當一回事。弄清原因之后，家長要有的放矢，采取相應的教育措施，幫助孩子有效地消除厭學心理。