考試是對孩子學習成果的檢測，通過考試才能知道孩子學的怎么樣，而且還能看出孩子的心理素質，在關鍵的時候緊不緊張，能不能抗住壓力，但是有些孩子在考試的時候總是馬虎，這讓家長很生氣。

小孩考試馬虎怎么辦

一、找出問題根源

孩子考試馬虎大意怎么辦？首先，我們需要找出孩子馬虎大意的原因。有些孩子可能是因為缺乏基礎知識而出現這種情況，有些則可能是因為缺乏練習或者沒有養成良好的學習習慣。因此，我們需要根據孩子的具體情況來進行分析，并采取相應的措施。

二、建立正確的學習態度

其次，我們需要幫助孩子建立正確的學習態度。對于考試來說，態度非常重要。如果孩子沒有認真對待考試，那么他們就很難取得好成績。

因此，我們需要教育孩子要認真對待每一次考試，不要輕視它的重要性。同時，我們也需要鼓勵孩子相信自己的能力，讓他們知道自己可以取得好成績。

三、培養良好的學習習慣

除了建立正確的學習態度之外，我們還需要幫助孩子培養良好的學習習慣。這包括做好筆記、及時復習、積極參加課堂討論等等。通過這些方法，可以幫助孩子更好地掌握知識，提高他們的學習效率。

四、加強練習和模擬考試

另外，我們還需要加強孩子的練習和模擬考試。只有通過不斷地練習和模擬考試，才能讓孩子更好地適應考試的環境和節奏。同時，這也可以幫助孩子發現自己的不足之處，及時進行調整和改進。

五、給予適當的獎勵和懲罰

最后，我們還可以給予孩子適當的獎勵和懲罰來激勵他們認真學習。例如，當孩子取得好成績時，可以給予他們一些小禮物或者表揚；而當他們出現馬虎大意的情況時，可以適當地懲罰他們，讓他們認識到自己的錯誤。

孩子考試總馬虎的原因

1.熟練度不夠

所謂熟練度，可以想象一下我們成年人做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成1000題，就不一定能全對。如果平時經常做計算類的工作，很可能做得又快又準；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。

2.基本概念不清

還有一些題目，學生認為自己是會做的，平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，只有模糊的概念，很多概念的細節到底是什么，之間的關聯是什么，可以有哪些變化，并未深究。

在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和有疏漏的。所以，學過并不等于是學會，更不等于融會貫通。

3.準確率不高

家長可以回想一下自己打字時，你是每個詞一次性輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入和沉穩，還需要刻意自我要求，反復多次后才能成為本能。

如果做錯了，覺得“沒關系，以后還有機會”，常常會造成多次重復也無法達成比較好的狀態。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。

孩子學習馬虎怎么辦

首先要告訴他認真的重要性；

第二、明確規范，什么樣才叫認真，做作業做到什么樣的標準，比方說寫字很工整，計算題要按照老師的要求來，這是明確規范。

第三、持久訓練，21天養成一個好習慣，而不是養成很多好習慣。

第四、及時評估。

第五、形成氛圍。

這就是我們養成好習慣的五個步驟，希望家長在平常幫助孩子一起來落實。