在粗心馬虎這個問題上，幾乎絕大多數學生都是無可避免的，即便是一些成績非常優秀的孩子，身上可能也會有馬虎的問題，對此家長不要緊張擔心，這都是很正常的事情，身為家長要及時采取措施引導孩子，幫助孩子糾正這個壞習慣。

孩子考試總馬虎怎么辦

1、建立易錯本。建立自己的易錯本也是很好的做法。剛才說到，許多孩子的“馬虎”其實是知識掌握的不夠牢靠。而建立易錯本，能很好的幫助孩子對哪些易錯、易混淆的知識點加以區分，這樣做，同樣有利于在考試時減少失誤，提高成績。

2、進行針對性訓練。如果孩子的“馬虎”比較嚴重，那最好能對孩子進行一些有針對性的訓練。比方說，讓孩子學下棋、練書法等，這些興趣愛好可以幫助孩子提高做事的注意力和專注力，如果能堅持訓練一段時間，可能對孩子“馬虎”的毛病，會有很大好處。

3、告訴孩子要慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數據標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

4、深挖根源。有些題目老師稍稍一點撥，孩子就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清晰。

那么，這時候不能一改了之。應該抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運用類比，對比等方法，把相關的知識統統過一遍，徹底理清楚。

孩子粗心大意的原因

1、對粗心造成的危害認識不足。有的同學認為粗心是小毛病，題都會做了，粗心出點錯沒什么了不起；甚至有的家長、老師也常常說：“這個孩子挺聰明，就是有點馬虎。”孩子聽了大人的話會認為粗心是可以原諒的小毛病，甚至把“粗心”和“聰明”聯系在一起。

2、平時缺乏基本技能訓練。有的學生平時忽視基本技能的訓練，認為它是“小兒科”，對一些必備的基本技能掌握的不扎實、不熟練。如在平時的作業中遇到應用題，常列完式子后就把計算過程省略了，即使老師強調了也不按要求做，以為這樣省時間。平時耍小聰明，練習少，導致考試經常出錯。

3、答題時間安排不當。有的學生在答題時，前面的題認為是比較簡單的，不能丟分，書寫也太慢占用了太多的時間，等做后面的題時由于時間緊張，草草做答，結果丟了許多不該丟的分。

馬上要期末考試，家長要如何應對孩子馬虎這個問題

1、不要給孩子貼上馬虎的標簽。孩子上學以后雖然年紀小，但是孩子也非常要好，家長朋友們一定要注意，千萬不要隨意給孩子貼上馬虎粗心大意的標簽，這樣會讓孩子非常有壓力，而且久而久之孩子就會默許這樣的標簽。

2、幫助孩子精準把握好知識點。在平時和孩子一起復習的時候，家長朋友們最好幫助孩子能夠掌握好知識點，就像我陪孩子復習的時候，孩子經常會說：“背得差不多就行，意思不錯就行！”

但是往往這種給自己找的借口會讓孩子在考試的時候總是會扣一些馬虎大意的分數，這對于孩子學習成績來說是一個非常可怕的“攔路虎”。

3、帶孩子多做相關練習題目。在平時學習的時候一定要讓孩子定期的做一些單元練習題，或是其中期末測試題，這些題目能夠讓孩子很好的見識很多題型，通過不同題型的變化提升孩子的做題效率，對于孩子改掉馬虎粗心的習慣也有非常好的作用，只有讓孩子見的題越多，孩子在考試的時候才能夠胸有成竹。