孩子升入初中之后，很多初中的家長會驚奇地發現：孩子的學習成績發生了很大的變化，原來成績并不是很好的孩子，突然之間成績就會有一個大幅度的提升;原來成績很好的孩子，突然之間成績會下滑一大截。

初一成績差從哪開始補救

1、學習環節

很多同學進入初中以后還是按照小學階段的學習方法進行學習，就會導致學習成績下滑，因為初中的知識點多、難度大，必須把握好每個學習環節。孩子除了要完成作業，還要復習課堂筆記，整理錯題本，并根據自己的學習情況找一些練習題加以鞏固。

2、學習習慣

很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的，因此，一定要讓孩子改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

3、課堂聽課效果不好

正常情況下，課堂老師講的題目都能領會的情況下，數學成績應該在120分左右，沒有達到這個分值的學生，課堂聽課效果肯定不行的，所以孩子需要調整自己的聽課狀態，與老師同步！

4、錯題本

有些基礎薄弱孩子覺得自己本身錯的很多，建立錯題本感覺整張試卷都要抄下來。正是因為錯的越多，更要知道自己錯哪里？為什么會錯這么多？分析原因，找到原因，對癥下藥，這樣才能取得進步不能盲目做題，必須搞清楚錯誤原因，是知識沒掌握好還是運用能力等等，這樣做題才會有效。

5、勤練、重視基礎

針對成績差的學生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達到熟練掌握解題方法的程度，然后開始寫作業，遇到難題要動腦，動手，學習數學最怕的是只動眼，不動腦思考更不動手計算，而且從來不做例題，不整理錯題，數學學不好，直接影響物理化學也學不好，結果達普高線都困難。

初一成績差不用慌，家長只要抓好6點

1、排除掉孩子自身資質的問題，要想讓孩子成績盡快提升只有唯一的途徑：激發孩子學習的主動性。我們平時常用的督促、溝通很難取得較好的效果。每個孩子成績差都有一個影響他的主要因素，就像有的孩子，被自卑和打擊壓制了很多年，一旦找到自信就可以超越自己。我們也要找到影響孩子的那個主要因素，把障礙清除。

2、每個孩子跟每個孩子的性格不同，生長環境不同，想要觸發孩子學習的自發性，需要老師和家長不斷地嘗試，可能失敗很多次，但是不能放棄。

如果孩子有了學習的自主性，家長還要陪伴和監督，因為孩子缺乏持久力，有時不能一直堅持下去，需要我們在旁邊助他一臂之力。只有真正地激發孩子的自主性，孩子成績才會突飛猛進。如果以前的方法都不頂用，不妨嘗試尋找一些新的方法。

3、養成預習的習慣，對不懂的問題用紅色的筆做好標記，上課認真聽講，注重課堂效率的提高，做好筆記。初中由小學的兩科、三科增加到七科，所以課前的預習對孩子來說特別重要，預習的時候對于不懂的問題，用紅色的筆做好標記，對于不同的問題就認真的聽，對課堂做到有的放矢，提高聽課效率，在課堂上做好相應的筆記，以便課下更好地復習、完成練習。

4、語文首先重視基礎，背每一課后的詞語，背每一科的重點詞語的解釋，背文言文背古詩文及其課下注釋。這個背誦和默寫家長可以監督完成。其次，大量的閱讀課外名著和作文書籍，提高閱讀能力，一邊讀一邊做好讀書筆記。

5、初一英語的話，最關鍵的還是要學會背單詞，背單詞的方法，要根據音標，根據拼讀規則來記憶單詞，這樣記憶的單詞才更牢靠更深刻，這個家長也可以監督學生，先把中文意思寫出來，然后再自己默寫單詞，或者說懂英語的家長也可以直接給孩子聽寫，這個單詞過關是學好英語的第一步。

6、讓孩子讀課文，包括數學也要好好的研讀，做課本上的例題，然后做一些套題，還好孩子還是初一，一切都還來得及。一方面，初一內容相對要簡單；另一方面，現在只是一個學年的知識，給孩子補一補，抓一抓，還可以趕上。

家長應該怎么做：

1、家長不要太著急，也不要給孩子太大壓力。

因為學習是一個慢慢積累的過程，不可能一蹴而就，如果家長對孩子要求太高、太嚴，導致孩子壓力過大，可能會適得其反。

2、讓孩子把學習的精力，重點放在語數外這三科上。

因為孩子本身學習基礎不太好，如果要讓孩子全面發展，每一科都要學好，可能會導致一科也學不好。

而語數外這三個科目，所占分數比較高，在所有科目中占最重要地位，不管是初中還是高中，都是必考科目。

所以讓孩子多花一些時間，在這三個科目上，效果可能會更明顯一些，也更有利于提高學習成績。