學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，有些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏也是正常現(xiàn)象，當(dāng)自家孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，要積極探尋退步的原因，和孩子一起尋找解決方法，鼓勵(lì)孩子尋找興趣愛好，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

孩子退步了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做怎么和孩子談

1.多觀察，設(shè)身處地為孩子著想

孩子一時(shí)成績(jī)下降，父母不要上來(lái)就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來(lái)，多觀察一下孩子自己的反應(yīng)，看看最近有沒有什么異常。觀察一段時(shí)間后，再和孩子好好談一下。這個(gè)時(shí)候，盲目地批評(píng)，只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響和諧的親子關(guān)心。

2.多鼓勵(lì)，像往常一樣對(duì)待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統(tǒng)，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯(cuò)因。在分析的過(guò)程中，不要提及名次和成績(jī)，單純找出錯(cuò)誤的原因，進(jìn)而對(duì)于這次考試失利的原因做一個(gè)自我的初步判斷。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子，一次落后沒什么關(guān)系，相信他下一次又能取得好成績(jī)。

3.確定問(wèn)題

找出孩子成績(jī)退步的原因。是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，還是因?yàn)樗麄儧]有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)？或者是因?yàn)樗麄儧]有正確的學(xué)習(xí)方法？

4.提供幫助

如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，你可以幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，比如找一個(gè)家教或者參加補(bǔ)習(xí)班。如果是因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，你可以幫助他們制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5.設(shè)定目標(biāo)

和孩子一起設(shè)定一個(gè)實(shí)際可行的目標(biāo)，讓他們有所期待，也有所追求。

孩子學(xué)習(xí)退步的原因有哪些

1.學(xué)習(xí)方式不當(dāng)：孩子在學(xué)習(xí)中可能沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有及時(shí)解決問(wèn)題。例如，沒有好好聽講，沒有理解老師講授的知識(shí)，沒有好好完成作業(yè)等等。

2.壓力大：孩子可能面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校、社交等方面的壓力，使他們感到沮喪和挫敗。

3.孩子拖延思想影響：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降和“拖延”有很大的關(guān)系，孩子有“拖延思想”家長(zhǎng)首先要讓孩子明白時(shí)間的重要性：時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，它不會(huì)偏袒任何人，時(shí)間也不會(huì)等任何人，浪費(fèi)時(shí)間等同于浪費(fèi)生命。

4.孩子惰于思考：很多孩子都有這樣的習(xí)慣，題目不會(huì)立馬問(wèn)家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)一看孩子不會(huì)做，就將解題思路和答案告訴孩子，以為這樣就完事了，久而久之孩子一遇到不會(huì)的題目就會(huì)想著問(wèn)父母。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良：孩子可能沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表、主動(dòng)學(xué)習(xí)和整理筆記等。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的幾大高招，家長(zhǎng)趕緊收藏

1.父母可利用孩子的好奇心，去引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子年紀(jì)還小，好奇心都很強(qiáng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某樣?xùn)|西表示好奇，或者對(duì)某件事物表現(xiàn)得感興趣的時(shí)候，父母就可以利用孩子的這種好奇心理，去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.孩子帶著問(wèn)題來(lái)向家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)，家長(zhǎng)可以試一試，不要只是簡(jiǎn)單地把答案告訴孩子，而是想辦法引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。孩子通過(guò)自己思考得出來(lái)的答案，印象也會(huì)比較深刻。

3.將寓教于樂落到實(shí)處。愛玩是孩子的天性，家長(zhǎng)可抓住孩子的這個(gè)特點(diǎn)，給孩子買一些益智的玩具，幫助孩子鍛煉大腦。

4.控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。孩子使用電子產(chǎn)品，一般是用于玩游戲和看視頻，對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助并不大。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免孩子沉溺于電子產(chǎn)品而不愛學(xué)習(xí)。

5.傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活。新入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

6.鼓勵(lì)孩子獲得成功，提高子女的成功感。成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。