孩子由小學(xué)升入初中，面臨著學(xué)習(xí)科目忽然增加，學(xué)習(xí)難度突然增大的難題，很多孩子一時(shí)間無法適應(yīng)，連續(xù)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，有些孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想去學(xué)校，一些家長(zhǎng)就想通過休學(xué)來補(bǔ)救孩子成績(jī)，孩子休學(xué)具有兩面性，一方面能部分緩解孩子壓力，但另一方面，休學(xué)會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成一定的影響。

小孩不想上學(xué)可以申請(qǐng)休學(xué)嗎

休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。

休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。學(xué)生厭學(xué)首先家長(zhǎng)應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。

1.在休學(xué)當(dāng)中，孩子只會(huì)越來越厭學(xué)，那不上學(xué)就會(huì)導(dǎo)致孩子不能順利畢業(yè)，不能順利畢業(yè)也就沒有了升學(xué)的機(jī)會(huì)，最終會(huì)因?yàn)闆]有學(xué)歷而影響孩子的一生。

2.在休學(xué)期間，孩子擁有大量的時(shí)間在家中，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，一旦玩起了游戲就是一發(fā)不可收拾，迷戀網(wǎng)絡(luò)也許事小，但是如果涉及到網(wǎng)絡(luò)上面的一些不好的信息，將會(huì)誤了孩子一生。

孩子成績(jī)?cè)綄W(xué)越差是什么原因

1.缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和智力發(fā)展與他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力密切相關(guān)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，就很難保持專注和積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

2.缺乏良好的學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要掌握一定技巧和方法的任務(wù)。如果孩子沒有掌握高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，就很難有效地吸收和掌握知識(shí)。家長(zhǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)并應(yīng)用一些學(xué)習(xí)技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)歸納、積極思考等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。可能是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有按照正確方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者是沒有花足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)環(huán)境影響。教育環(huán)境可能也是一個(gè)原因，家長(zhǎng)可能沒有給予足夠的支持或者是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不夠高。

5.壓力過大。壓力過大的情況下孩子會(huì)出現(xiàn)害怕考試從而會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況，在精神過度緊張的情況下還會(huì)伴有失眠，引起考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)腦袋一片空白，也可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)差時(shí)，自身會(huì)過分的自卑，導(dǎo)致心理脆弱，等一些不想學(xué)習(xí)的心理，會(huì)引起成績(jī)突然下降的癥狀。

6.自身努力不夠：自身努力不夠一般是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課不記筆記，老師布置在作業(yè)經(jīng)常拖了又拖不寫，或者通過抄同學(xué)的作業(yè)來完成，從而影響鞏固知識(shí)點(diǎn)，或者是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)不夠用心，從而導(dǎo)致成績(jī)突然下降。

孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救？學(xué)霸母親做了這5件事

1.每個(gè)孩子不管成績(jī)有多差，總有一、二門比較好或比較有興趣的學(xué)科，先把這比較好的學(xué)科補(bǔ)好。補(bǔ)差的關(guān)鍵是使孩子有了自信和興趣。然后用這自信和興趣去帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)勁頭和學(xué)習(xí)方法。

2.做好孩子的思想工作，要讓孩子知道上學(xué)是要認(rèn)真聽課做筆記的，否則就不會(huì)很好的完成作業(yè)，如果完成不了作業(yè)，學(xué)校老師就會(huì)批評(píng)自己。能循序漸進(jìn)，慢慢來引導(dǎo)。

3.提高成績(jī)要重視基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不要著急的把一些相對(duì)較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出容易打擊信心，要對(duì)孩子比較差的科目要重新開始，溫習(xí)基礎(chǔ)。

4.家長(zhǎng)多和老師溝通。孩子在學(xué)校里待的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多，老師是比較了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)的，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差，家長(zhǎng)還是要多和老師溝通，和老師一起想辦法。

5.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更好地管理時(shí)間，確保他們有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定計(jì)劃，并確保他們按照計(jì)劃行事。