孩子在上學時期，成績出現忽上忽下是很常見的現象，但有些孩子因為成績不穩定，出現心里崩潰、焦慮厭學的現象，影響孩子的學習斗志，面對孩子成績不穩定，家長要及時幫助孩子尋找原因，樹立孩子信心，激發孩子學習斗志。

成績忽高忽低是什么現象

1、課程難度驟升，孩子不適應進入高年級后，課本中的知識難度驟然提升，而很多孩子在學習上還保持著之前的節奏，沒有及時地調整狀態，這會讓本來學習成績不錯的學生，突然之間掉下隊來。

2、知識面過窄，學習顧此失彼很多孩子看上去也是在認真學習，學習態度也很端正，但是他們最大的問題是知識面過窄。而到了高年級之后，除了書本上的知識外，考試中的很多題目都在考察學生掌握知識的全面性，延展性，題目的覆蓋面很廣。

3、學生心態不好，一遇到大考就各種問題都出來了，遇到這樣的孩子要多鼓勵，還要讓他學的更扎實些。

4、情緒不穩定，所以成績就不穩定，因此作為家長一定要時刻關注孩子的身體，心理健康，要經常和孩子進行溝通和交流，這樣孩子的成績就能夠穩定。

5、學習方法不正確。孩子可能沒有找到適合自己的學習方法，或者沒有養成良好的學習習慣，導致學習效率不高，成績波動較大。

6、心理壓力過大。初三是升學關鍵時期，孩子可能面臨著來自家長、老師和自身的壓力，導致情緒不穩定，影響學習成績。

孩子成績忽上忽下時好時壞怎么辦

1、了解原因：孩子成績忽上忽下可能是由于學習方法不當、注意力不集中、壓力過大、個人情緒等原因引起的，父母需要了解孩子的情況并尋找根源。

2、調整學習方法：針對孩子的學習方法不當，可以與孩子一起探討如何制定更加合理的學習計劃和方法，幫助孩子找到適合自己的學習方式。

3、減輕壓力：如果孩子的成績下降是由于壓力過大引起的，家長可以適當減輕孩子的學習壓力，讓孩子在輕松的氛圍中學習。

4、找好狀態：成績一直很穩定的孩子，心態都是很好的，很自信的，也很能把握學習的節奏。而成績忽上忽下的同學，容易對自己的真實水平感到迷惑。家長要鼓勵孩子，提振信心，也要幫助孩子從偶爾的失利中走出來，記住成功的感覺。

5、制定學習計劃：對于那些自制能力較差，學習不主動、不積極的學生來說，當務之急是制定學習計劃。先找出自己的差距與學習上存在的問題，然后分步制定計劃。制定計劃之后，還要請家長配合監督，確保這些計劃能夠保質保量完成。

6、夯實基礎：由于知識掌握得不系統不全面造成的成績不穩定，首先第一步要做到的就是夯實基礎。只有把基礎知識掌握了，才能朝著更難的題目邁進。

初三孩子成績又突然下降，家長怎么幫助孩子提升成績

1、不要干著急。孩子初三成績下滑了，家長不要干著急。因為著急也沒得用。干著急還容易影響心情和情緒，甚至還會將不好的情緒發在孩子身上，甚至去打罵孩子，讓孩子害怕，讓孩子背上壓力和負擔。

2、跟老師溝通。孩子初三成績下滑了，家長要多去和老師溝通，老師天天在學校，對孩子的情況比較了解，作為家長及時跟老師溝通，去了解下孩子的情況，跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結所在，及時跟老師溝通，比自己在那不停地瞎猜強。

3、鼓勵孩子。孩子成績下降，如果家長采取訓斥或棍棒式教育，極易使孩子產生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會影響到他的心理健康。家長首先必須走出以單純的分數來衡量孩子學業優劣的誤區。

4、幫助孩子調整復習策略。就是認識上的改變，從一定程度上可以說，期中考能讓更多的學生清醒，認識到什么是真正的中考，自己離目標的差距有多遠，自己之前的想法是否欠缺等。

5、家長要多督促。孩子在初三這個關鍵節點出現成績下滑，家長就要多督促，不要讓孩子有逆反心理，要讓孩子了解學習的重要性，同時幫助孩子確立自己的目標，通過一步步實現小目標，以達到成績上升的效果，在學習中找到自信，孩子也就不會出現反感，反而越學越有勁頭。