學習是在校學生的主要任務，家長能夠做好輔助工作對于孩子來說就足夠了。千萬不能給孩子過大的壓力，逼迫學生學習結果通常都不會是好的，要引導孩子自主學習，對學習產生興趣。

自己想學又厭學怎么辦

厭學通常是由于學習內容枯燥、壓力過大或者缺乏興趣導致的。想要解決這個問題，首先需要找到自己真正感興趣的領域。當你對某個主題或領域感興趣時，學習就不再是負擔，而是樂趣。你可以通過閱讀相關書籍、觀看視頻或者參加相關活動來了解和探索自己的興趣。

想學但學不進去的話，是你的心沒有靜下來，一定要讓自己的心靜下來，靜下來，才能夠學進去，東西一開始學的時候，不要強迫自己能看見一點就吃算一點，慢慢的進入狀態就好。

此外，改變學習方法也是一個有效的途徑。傳統的學習方法可能讓你感到厭煩，你可以嘗試采用更有趣、更互動的學習方式，如小組討論、項目合作、在線課程等。這些方法可以讓學習變得更有趣，同時也能提高學習效果。

最后，保持積極的心態也很重要。學習是一個持續的過程，不要因為短暫的困難而放棄。相信自己，堅持下去，你會發現學習的樂趣和價值。

孩子出現“想學習，就是怎么也學不進”的情況該怎么辦

想必各位家長也有抗拒上班的時候，坐在工位上，對工作就是不上心，寧愿刷會淘寶，看會熱搜，就是不能全身心投入到工作當中?？赡苁且驗椴粷M老板布置的任務，看到某位同事感到心煩，家里有些事沒有處理好影響到上班的心情…

孩子也是一樣，他一進入學習情境（上課，寫作業）就會產生一種厭煩、恐懼等消極情緒，這種情緒會導致注意力分散、記憶提取困難、認知過程變慢，還會導致負面的自我評價。

而導致學生產生消極情緒的刺激性事件有很多，比如在課堂上被老師批評，和家長有矛盾，和同學鬧得不快，考試之前明明認真復習卻還是考砸了，還有一些是你無法想象的，比如家長一句不經意的話，眼神，動作，這些看似無關緊要的小事可能都會對孩子產生刺激。

1.進行放松訓練

比如按照一定節律進行深呼吸，或者緊繃身體再慢慢放松，又或者伸個懶腰、打個哈欠，通過這些動作進行放松，等放松了再進入學習。

2.嘗試成功想象練習

簡單來說，就是想象自己高效學習、輕松完成作業的樣子，這會讓孩子覺得學習是件輕松的事情，降低對學習的恐懼感。

3.提高學習快樂感

人是趨樂避苦的，能讓我們開心的事情就會多做，所以可以讓孩子在睡前回想一下開心的事情，然后再想想明天的學習安排。

學習不能靠逼，這兩個方法更有效

1、激發學生的學習興趣

孩子喜歡玩耍是因為學生認為玩耍有樂趣，對玩耍感興趣才愿意去玩。同樣的道理，如果讓學生覺得學習有樂趣，學生自然就會喜歡學習。作為家長激發學生的學習興趣非常重要，學生們通常會有非常強烈的好奇心，可以帶學生到科技館，觀察一些有趣的物理現象，如靜電反應，當學生好奇這其中的原理時，借機告訴學生等到了初中，老師就會告訴你這到底是為什么。

多去帶學生觀察生活，將學習的樂趣和生活中的樂趣結合，學生就會逐漸對學習產生興趣。此外，對學生要多一些表揚和鼓勵，逼迫只會讓學生對學習更加厭煩，甚至連帶著不喜歡爸媽，產生逆反心理。學生取得了一點進步，即使進步很小，也要對學生進行表揚，并鼓勵學生要繼續努力。學生都是喜歡被表揚，為了得到家長的表揚，會更加努力學習。

2、幫助學生樹立學習目標

有了學習的目標，學習就有了方向和目的。家長可以引導學生，和學生一起定制目標，一定要讓學生參與進目標的定制，讓學生知道這個自己有責任達成這個目標。目標的設定可以分為短期目標和長期目標，一個短期目標完成之后，及時調整新的短期目標，長期目標的周期可以長一些，比如一個學期，或者一個學年，再或者是學生以后的理想。

短期目標的的設定不要太難，不容易達成反而會打消學生的積極性，家長不要太過于著急，學習需要循序漸進?？梢栽O定這樣的短期目標，如這周的語文聽寫要拿到70分，學生達到70分要及時表揚學生，達成目標學生也會有小小的成就感，會更就有動力去學習。