隨著人們育兒觀不斷地提升，越來越多的爸爸媽媽開始注重孩子的學習成績，很多爸爸媽媽都認為，孩子的學習成績好壞跟孩子的學習態度有關，其實孩子的學習成績跟自己的家庭也有很大的關系。

孩子成績好壞取決于什么

第一，遺傳因素

遺傳因素，也稱為先天因素，也就是人出生以來就帶有的一些因素。這些因素可以分為好的因素和不好的因素。如果一個孩子天生下來就聰明伶俐，那就為將來好的學習成績打下了基礎，當然并不是一定是成績好，但是成績好的可能性很大。如果天生下來就存在智商問題，那將來學習成績就受很大的影響。

第二，環境因素

環境因素大多指的是家庭因素，當然也包括生活周圍的環境，還包括人文環境，比如說結交的朋友或交往的人的因素。如果家庭教育好，而且周邊的孩子都是學習成績好，積極上進的話，孩子成績好的可能性就很大。如果父母不管，周邊的孩子都是調皮搗蛋，不愛學習，要想孩子成績好，可能性就很小了。

第三，教育因素

教育因素是分為廣義教育和狹義教育因素。廣義教育是指在家庭受的教育，社會上受的教育和學校教育的總稱。狹義的教育指的是學校教育，也就是孩子就讀學校對于孩子成績的好壞具有重大影響。這就是為什么好高中高考成績好，差高中高考成績差的原因，這當然有孩子本身的問題，也就是生源問題。但是，學校的教學質量本省是不可否認的。

第四，孩子的主觀能定性

上面三個因素是孩子的外在因素，其實，最終決定孩子學習好壞的主因還是孩子的學習主觀能動性，也就是孩子學習的積極性。如果孩子以上三個方面都好，但是他自己不想學，那是怎樣也學不好的。如果孩子積極學習，及時在一個不好的家庭，不是很好的學校，也可能學習成績很好。因此，這個我覺得是最主要的。當然是其他條件也正常的情況下。

孩子成績好不好，和三點緊密相關

1、學習方法

如果說智商水平的高低是孩子上限的基準線，那么好的學習方法就是拉高孩子下限的基準線。對于大多數的孩子來說，資質水平相同，而之所以能夠在成績上拉開差距，就是因為學習方法的不同。好的學習方法不僅能夠減少時間的浪費，還能幫助學生更好的建立知識體系，提高對基礎知識的掌握程度。

有的學生非常用功，一味的死記硬背、不浪費一點時間，但成績并不突出。首先，不適合自己的學習方法，不僅會加重自己的負擔，還會導致成績退步，選擇好適合自己的學習方法，才是提高成績的最重要因素。

2、明確目標

有的孩子可以窩在圖書館里看書一整天，有的孩子可以為細碎靈巧的樂高組裝一下午，每個人在遇到自己感興趣、且能達到目標的事物，都有著非同尋常的毅力。同樣的道理在學習中也一樣適用，學生不愛學習，一方面是因為沒有從中感受到樂趣，一方面是因為沒有迫切感想要達到目標，所以就容易半途而廢，對學習感到厭煩。

給自己建立一個可達到的小目標，減少自己的心理負擔，還能讓自己在一定時間內，有章可循、有路可走，不會出現無所事事的空虛感；而目標沒有定地過高，也更容易實現，讓人又所成就感，繼而更有動力進攻下一個目標。

3、自律觀念

如果說智商是天生決定你水平高低的基礎，那么自律與否則是決定你走的是否長遠的“動力機”。自律作為人最可貴的品質之一，不僅是對外來誘惑的自我約束，更是對自我的深刻審視后的結果。

當人清醒的意識到自己的水平，以及未來自己要走的路之后，一般會有兩種選擇，一種是隨波逐流，未來漂向何處無所謂，一種就是堅定的要走自己選擇好的路。自律的人，無論是日常幾點起床的小事，還是今后發展發祥的大事，都能在決定之后，堅持下去，而這也是很多成功人士的共同之處。

孩子學習成績好壞，跟父母有很大關系嗎

爸爸媽媽不合會讓孩子分心

一個孩子最怕的不是學習不好挨揍，而是爸爸媽媽離婚，所以做爸爸媽媽的千萬不要在孩子面前提離婚這兩個字。這樣不僅會給孩子造成很大的心理壓力，還會影響孩子的學習成績和性格發展。

大人之間的矛盾很容易波及到孩子的情緒，孩子的注意力本來就很難集中，如果爸爸媽媽經常在孩子面前發生矛盾，孩子就很容易出現上課跑神兒的現象，學習成績也會快速下滑。

爸爸媽媽愛發脾氣會給孩子壓力

愛發脾氣的爸爸媽媽也許也很愛孩子，但就是沒有一點耐心。在這種家庭環境下長大的孩子，無論是在寫作業的時候，還是在上課的時候都會一邊擔心自己做不好，一邊擔心爸爸媽媽又發脾氣。

這樣的孩子往往都會很努力，但卻無法取得優異的成績。所以爸爸媽媽要想孩子學習好，就要先反省一下自己有沒有愛發脾氣的行為，不要總在孩子身上找原因。

好脾氣的爸爸媽媽能給孩子動力

如果做爸爸媽媽的無論做什么事都十分有耐心，即便沒有什么文化也能夠養出成績優異的孩子，每一個孩子都是鼓勵型的人才。

倘若爸爸媽媽在孩子猶豫的時候多一點耐心，在孩子失敗的時候多一點鼓勵，在孩子迷茫的時候多一點引導，平時對孩子少一點指責，孩子的學習成績想不好都難。俗話說，父母是孩子最好的老師。真正影響孩子學習成績的，不是學校里的老師而是家里的父母。